Conceituação e prática da matriz teórica do módulo de ensino “Ação como precursora do pensamento humano”: Inventário de Potência – Campo B

Conceituação e prática da matriz teórica do módulo de ensino “Ação como precursora do pensamento humano”: Inventário de Potência – Campo B

Alternative title Concept and practice of theoretical matrix the theaching module: “action as a percursor of human thought”: inventory of potential – field B
Author Barreiro, Rafael Garcia Autor UNIFESP Google Scholar
Advisor Marquetti, Fernanda Cristina Autor UNIFESP Google Scholar
Institution Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP)
Abstract O presente trabalho é baseado nos conceitos teóricos do módulo de ensino “A Ação como precursora do pensamento humano” do curso de Terapia Ocupacional da Unifesp – Campus Baixada Santista e aborda a questão do cotidiano como constituinte do sujeito no seu território. Os referenciais teóricos apontam a construção do raciocínio de como o processo da ação produz o pensamento e as conseqüências dessa concepção no conhecimento do humano. Ao articular tais conceitos com a Terapia Ocupacional, busca-se uma prática profissional não focada na patologia em si, mas sim nas potências do sujeito reveladas nas sutilezas do seu cotidiano. Ao invés de propor a avaliação no formato tradicional, foi planejada a construção de um instrumento que qualifique a ação e a potência do sujeito onde através de um olhar minucioso sobre as sutilezas que compõe o cotidiano enfatizam a importância da ação na constituição do humano, tornando então coerente avaliar o sujeito nesta mesma vertente. O “Inventário de Potência” é composto pelos “setores do cotidiano”: Repousar, Comer, Sociabilizar, Lazer, Auto Cuidar, Morar, Aprender, Deslocar e Trabalhar. Cada ação cotidiana é detalhada através das “categorias”: sensação, local, horários, hábitos, utensílios, relações e ritmo. Este instrumento foi aplicado em doze usuários da rede de saúde mental do município de Santos, e por se tratar de uma pesquisa densa, com vasto conteúdo para análise, resultou em duas monografias. Esta monografia abrange os inventários 01 a 06 sequencialmente. Após aplicação e análise deste mapeamento, surgiram dificuldades, rupturas, potências e atividades significativas que compõe a vida desses sujeitos relevando como este se coloca do mundo. Desse modo constatou-se que o instrumento pode servir de base para elaboração de práticas da Terapia Ocupacional, focadas no processo de coordenação de ação e emoção do sujeito com seu grupo, na reconstrução de suas cadeias operatórias do cotidiano, na ampliação de seu campo operatório, na incorporação de ações e gestos exteriorizados e nas formas de sensibilidade corpórea.

The present work is based on the theoretical concepts of the theaching module: “Action as a precursor of human thought” of the course Occupational Therapy UNIFESP – Campus Santos Region and addresses the question of everyday life as a constituent of the subject in its territory. The theoretical benchmarks point to the construction of the reasoning the of how process of action produces the thinking and consequences of this conception of human knowledge. By articulating these concepts with the Occupational Therapy, seeks a professional practice not focused in the pathology itself, but in potency of the person revealing the subtleties of everyday life. Rather than propose evaluation in the traditional format, it was planned to construct an instrument that qualifies the action and potency of the person where through a detailed look on the subtleties that composing everyday life and the importance of action in to human constitution, became coherent evaluate the person in this same vein. The “Inventory of Potential” is composed by "sectors of everyday life": Sleep, Eat, Socialize, Leisure, Self Care, Living, Learning, and Work. Each sector is detailed through the "categories": sensation, location, schedules, habits, utensils, relationships and rhythm. This instrument was administered in twelve users of mental health network of the city of Santos, and by be is a dense research, with analysis extensive of content, resulted in two monographs. This monograph covers the inventories from 07 to 12 sequentially. After application and analysis of this mapping, emerged difficulties, ruptures, potential, and meaningful activities that make up this everyday life revealing how this person arises in the world. Thereby it was found that the instrument can serve as a basis for development of Occupational Therapy practices, focused on the process of coordination of action and emotion of the subject with his group, the reconstruction of operative chains of everyday life, in the expansion its field operative, in the incorporation of actions and gestures externalized and in the forms of bodily sensitivity
Keywords Avaliação
Potência
Atividades Cotidianas
Terapia Ocupacional
Evaluation
Potency
Activities of Daily Living
Occupational Therapy
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Language Portuguese
Date 2011-11-23
Published in BARREIRO, Rafael Garcia. Conceituação e prática da matriz teórica do módulo de ensino “Ação como precursora do pensamento humano”: Inventário de Potência – Campo B. 2011. 86 f. Trabalho de conclusão de curso de graduação (Terapia Ocupacional) - Instituto de Saúde e Sociedade, Universidade Federal de São Paulo, Santos, 2011.
Knowledge area Promoção da saúde
Publisher Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP)
Extent 86 f.
Access rights Open access Open Access
Type Trabalho de conclusão de curso de graduação
URI https://repositorio.unifesp.br/handle/11600/58374

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Name: TCC. Rafael Garcia Barreiro.pdf
Size: 1.640Mb
Format: PDF
Description: TCC
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