Avaliação da função cognitiva da aprendizagem em crianças com distúrbios obstrutivos do sono

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dc.contributor.advisorPignatari, Shirley Shizue Nagata [UNIFESP]
dc.contributor.authorUema, Sandra Fumi Hamasaki [UNIFESP]
dc.date.accessioned2015-12-06T23:06:51Z
dc.date.available2015-12-06T23:06:51Z
dc.date.issued2006
dc.description.abstractObjetivo: Avaliar se pacientes com distúrbios obstrutivos do sono apresentam alteração de aprendizagem, memória e atenção. Método: Foram avaliadas 81 crianças de 6 a 12 anos de idade, divididas em 3 grupos: grupo SAHOS (n=24), grupo Ronco Primário (n=37) e grupo Controle (n=20), através de testes de aprendizagem (Teste de Rey) e cognitivos (Dígitos, Código, Cancelamento de Letras e Símbolos). Todas as crianças realizaram polissonografia. Resultados: Os grupos SAHOS (n=24) e Ronco Primário (n=37) apresentaram diferença estatisticamente significante na evocação da variável A1 do Teste de Rey (p=O,011) e o grupo Ronco Primário (n=37), nas evocações das variáveis A2, A4, A6 e A T no teste de aprendizagem e memória do Teste de Rey (p=O,011; p=O,02; p=O,OO4;p=O,05, respectivamente) em relação ao controle (n=20). Não houve diferença em relação aos testes de atenção entre os 3 grupos de estudo. Conclusão: Crianças portadoras de distúrbios obstrutivos do sono apresentam piores scores nos testes de aprendizagem e memória imediata, principalmente crianças com Ronco primário. Os testes de atenção apresentam resultados semelhantes entre crianças portadoras e não portadoras de distúrbios obstrutivos do sono.pt
dc.description.sourceBV UNIFESP: Teses e dissertações
dc.format.extent56 p.
dc.identifier.citationSão Paulo: [s.n.], 2006. 56 p.
dc.identifier.fileepm-20060703082740GARCIA.pdf
dc.identifier.urihttp://repositorio.unifesp.br/handle/11600/21134
dc.language.isopor
dc.publisherUniversidade Federal de São Paulo (UNIFESP)
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/restrictedAccess
dc.subjectTranstornos do Sonopt
dc.subjectCriançapt
dc.subjectAprendizagempt
dc.subjectCognição/fisiologiapt
dc.subjectSleep Disordersen
dc.subjectChilden
dc.subjectLearningen
dc.subjectCognition/physiologyen
dc.titleAvaliação da função cognitiva da aprendizagem em crianças com distúrbios obstrutivos do sonopt
dc.title.alternativeAssessment of cognitive function of learning in children with obstructive sleep breathing disordersen
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesis
unifesp.campusSão Paulo, Escola Paulista de Medicina (EPM)pt
unifesp.graduateProgramMedicina (Otorrinolaringologia)
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