O cotidiano de uma edudadora do ensino público sob as reformas neoliberais e a platarformização da educação estadual

dc.contributor.advisorParra, Henrique Zoqui Martins
dc.contributor.advisorLatteshttp://lattes.cnpq.br/8314245614310718
dc.contributor.authorPaifer, Jéssica
dc.contributor.authorLatteshttp://lattes.cnpq.br/5201463750753039
dc.coverage.spatialUniversidade Federal de São Paulo. Escola de Filosofia, Letras e Ciências Humanas - EFLCH
dc.date.accessioned2024-08-22T18:06:47Z
dc.date.available2024-08-22T18:06:47Z
dc.date.issued2024
dc.description.abstractO objetivo deste trabalho visa descrever como o dia a dia de uma professora do Programa Ensino Integral do Estado de São Paulo está sendo tomado pela cultura empresarial, que se apresenta como nova pedagogia, e pelas plataformas digitais que colonizaram as aulas e estão imobilizando qualquer possibilidade pedagógica que se apresente contrária ao status quo neoliberal. De acordo com Laval (2019) há uma nova ordem educacional, que busca seguir as transformações do capital e da organização do trabalho, que está sendo consumada por Organismos Internacionais como a OCDE que conseguem agir além das fronteiras nacionais da soberania dos países membros ou signatários de Conferências mundiais. Desde a virada neoliberal na década de 90 no Brasil, as reformas educacionais vem transformando os sistemas escolares, de variadas formas, mas muito se assemelham a empresas que usam a tecnologia como forma de controle e alienação.
dc.emailadvisor.customhenrique.parra@unifesp.br
dc.format.extent65 f.
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11600/71639
dc.languagepor
dc.publisherUniversidade Federal de São Paulo
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.subjectReformas Educacionais
dc.subjectNeoliberalismo
dc.subjectEducação
dc.subjectOCDE
dc.subjectPlataformização da Educação
dc.titleO cotidiano de uma edudadora do ensino público sob as reformas neoliberais e a platarformização da educação estadual
dc.title.alternativeThe day to day work of a public educator under neoliberal reforms and the plataformization of state education.
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
unifesp.campusEscola de Filosofia, Letras e Ciências Humanas (EFLCH)
unifesp.graduacaoCiências Sociais
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