Quando escuto, me comunico melhor: contribuições do design educacional na elaboração de um e-book sobre comunicação não-violenta.
Data
2024-06-29
Autores
Pereira, Ana Caroliny Lopes do Nascimento 
Tipo
Trabalho de conclusão de curso
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Resumo
Apesar de as tecnologias digitais de informação e comunicação (TDICS) possibilitarem a ampliação no compartilhamento de informações e das relações humanas, no século XXI, a forma como os indivíduos se comunica é ainda truncada e permeada por ruídos, desentendimentos e violência. Pensando nisso, a pesquisa foi realizada a partir do método Design Science Research, que tem como objetivo a elaboração de um artefato. Dessa forma, este trabalho de conclusão de curso propõe a elaboração de conteúdo sobre comunicação não violenta (CNV), por meio do protótipo de um e-book “Quando escuto, me comunico melhor”, cujo planejamento foi apoiado pelo design educacional, a partir do modelo ADDIE (Analyze - Análise, Design - Desenho, Develop - Desenvolvimento, Implement - Implementação e Evaluate – Avaliação), que estabelece algumas etapas no planejamento do processo de ensino e aprendizagem, bem como estabelecimento de intencionalidade pedagógica ao e-book. Na etapa de análise contextual foi identificado o público interessado no tema abordado, bem como suas preferências de aprendizagem. Assim, foi possível propor uma solução adequada aos aprendizes. Nas etapas de design e desenvolvimento foram definidos os aspectos pedagógicos, que conferem intencionalidade pedagógica ao planejamento do e-book, bem como ferramentas de gestão e tecnologias empregadas na elaboração do protótipo. Nas etapas de implementação e avaliação foram indicados de que forma aconteceria a disponibilização do e-book e como seriam realizadas as avaliações relativas ao protótipo. Portanto, esse trabalho mostra as contribuições do design educacional, por meio do planejamento de um possível recurso educacional sobre (CNV).
Descrição
Citação
PEREIRA. Ana Caroliny Lopes do Nascimento. Quando escuto, me comunico melhor: contribuições do design educacional na elaboração de um e-book sobre comunicação não-violenta. São Paulo: Unifesp, 2024. 84 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) – Universidade Federal de São Paulo. Curso de Tecnologia em Design Educacional. São Paulo, 2024.