Tornar-se terapeuta ocupacional: construindo ferramentas de escuta ao sofrimento intenso de crianças e adolescentes
Data
2021-08-06
Autores
Nascimento, Karina Mateus 
Orientadores
Surjus, Luciana Togni de Lima e Silva
Tipo
Trabalho de conclusão de curso
Título da Revista
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Resumo
O presente trabalho se propõe a discutir a utilização de recursos artísticos na construção de ferramentas para escuta do público infantojuvenil em situação de sofrimento intenso. A partir da metodologia das escrevivências de Conceição Evaristo (2017), a autora conta sua trajetória com o público infantojuvenil, narrando cenas significativas do período em que foi estagiária de um CAPSij III. Norteada pelo movimento de autorrecuperação de bell hooks, é feito um resgate de fragmentos que compõe a subjetividade, manifestando através da estética o elo
entre o individual e o coletivo. Articulando com a literatura referente ao tema, são formadas amarrações que esboçam os contornos da identidade profissional que vai se formando a partir das experiências de estágio e de produção do próprio trabalho de conclusão de curso.
Descrição
Citação
NASCIMENTO, Karina Mateus. Tornar-se Terapeuta Ocupacional: construindo ferramentas de escuta ao sofrimento intenso de crianças e adolescentes. 2021. 23 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Terapia Ocupacional) – Instituto Saúde e Sociedade, Universidade Federal de São Paulo, Santos, 2021.