Educação, Afrofuturismo e funk: o clipe “Rainha da Favela” de Ludmilla e as possibilidades da Educação a partir dxs diferentes e insurgentes

dc.contributor.advisorMello, Marina Pereira de Almeida [UNIFESP]
dc.contributor.advisorLatteshttp://lattes.cnpq.br/2995849049404966pt_BR
dc.contributor.authorSilva, Thaina Galdino da [UNIFESP]
dc.date.accessioned2023-01-24T16:53:23Z
dc.date.available2023-01-24T16:53:23Z
dc.date.issued2023-01-10
dc.description.abstractEsta pesquisa busca investigar a cultura do funk sob a perspectiva de mulheres como potencial de educação. A pesquisa foi realizada a partir da análise do clipe “Rainha da Favela” de Ludmilla, adotando uma perspectiva afrofuturista e descolonial, no sentido de identificar na etnografia visual do clipe, conteúdos afrocentrados a apartir de uma artista negra, bissexual, jovem, de origem periférica, funkeira com potencial educativo de resistência afrocentrada.pt_BR
dc.description.sponsorshipNão recebi financiamentopt_BR
dc.emailadvisor.custommarina.mello23@unifesp.brpt_BR
dc.format.extent45 f.pt_BR
dc.identifier.urihttps://repositorio.unifesp.br/handle/11600/66566
dc.languageporpt_BR
dc.publisherUniversidade Federal de São Paulopt_BR
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesspt_BR
dc.subjectEducação decolonialpt_BR
dc.subjectFunk e educaçãopt_BR
dc.subjectAfrofuturismopt_BR
dc.subjectEducaçãopt_BR
dc.subjectAfrorreferenciadapt_BR
dc.subjectAmefricanidadept_BR
dc.subjectLudmillapt_BR
dc.titleEducação, Afrofuturismo e funk: o clipe “Rainha da Favela” de Ludmilla e as possibilidades da Educação a partir dxs diferentes e insurgentespt_BR
dc.title.alternativeEducation, Afrofuturism and funk: the video clip “Rainha da Favela” by Ludmilla and the possibilities of Education from different and insurgentspt_BR
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesispt_BR
unifesp.campusEscola de Filosofia, Letras e Ciências Humanas (EFLCH)pt_BR
unifesp.graduacaoPedagogiapt_BR
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