Concepções sobre a criança e a educação a partir de uma aproximação pastoral católica

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dc.contributor.advisorSouza, Ellen de Lima
dc.contributor.advisorLatteshttp://lattes.cnpq.br/2996966307456495
dc.contributor.authorMartins, Alan Christian Pedroso [UNIFESP]
dc.contributor.authorLatteshttp://lattes.cnpq.br/2151108404714381
dc.coverage.spatialGuarulhos, SP
dc.date.accessioned2025-01-10T14:41:19Z
dc.date.available2025-01-10T14:41:19Z
dc.date.issued2024-12-18
dc.description.abstractEsta dissertação discute o olhar lançado pela Igreja Católica às crianças e à educação na segunda metade do século XX, precisamente após o concílio Vaticano II e as conferências episcopais realizadas na América Latina que reforçaram a necessidade de uma atuação eclesial atenta às questões sociais. A partir de uma revisão bíblico-teórica, que recorre aos textos considerados sagrados pela tradição judaico-cristã e a conhecimento produzido em âmbito acadêmico, procura-se compreender como o universo infantil foi sendo inserido nas perspectivas do judaísmo, em primeiro lugar, e do cristianismo, no rastro da mensagem de Jesus apresentada nos evangelhos, culminando em uma prerrogativa do “reino de Deus”. Além disso, ao explorar os documentos da Santa Sé e do episcopado latino-americano, identifica-se como a questão foi inserida nas ações da Igreja, especialmente as de caráter pastoral. A pesquisa, enfim, se volta à análise de algumas Campanhas da Fraternidade, uma ação concreta realizada no Brasil desde a década de 1960, explorando três edições dedicadas diretamente ao binômio infância-educação. Como resultados, percebe-se que o aggiornamento proposto pelo Vaticano II se insere no contexto brasileiro fortemente ancorado na perspectiva de libertação das opressões já desenhada no texto bíblico e assumida como propósito católico no encerrar do segundo milênio. Palavras-chave: Infância; Educação; Igreja Católica; Trabalho Pastoral; Campanha da Fraternidade.
dc.description.sponsorshipNão recebi financiamento
dc.emailadvisor.customellen.souza@unifesp.br
dc.format.extent85 f.
dc.identifier.citationMARTINS, Alan Christian Pedroso. Concepções sobre a criança e a educação a partir de uma aproximação pastoral católica. 2024 86 f. Dissertação (Mestrado em Educação) – Universidade Federal de São Paulo, Escola de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade Federal de São Paulo, 2024
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11600/72738
dc.languagepor
dc.publisherUniversidade Federal de São Paulo
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.subjectInfância
dc.subjectEducação
dc.subjectIgreja Católica
dc.subjectTrabalho Pastoral
dc.subjectCampanha da Fraternidade
dc.titleConcepções sobre a criança e a educação a partir de uma aproximação pastoral católica
dc.title.alternativeConceptions about the children and education in a Catholic pastoral approach
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesis
unifesp.campusEscola de Filosofia, Letras e Ciências Humanas (EFLCH)
unifesp.graduateProgramEducação
unifesp.researchAreaEducação: Desigualdade, desigualdade e inclusão
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