Concepções sobre a criança e a educação a partir de uma aproximação pastoral católica
Data
2024-12-18
Autores
Martins, Alan Christian Pedroso 
Tipo
Dissertação de mestrado
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Resumo
Esta dissertação discute o olhar lançado pela Igreja Católica às crianças e à educação na segunda metade do século XX, precisamente após o concílio Vaticano II e as conferências episcopais realizadas na América Latina que reforçaram a necessidade de uma atuação eclesial atenta às questões sociais. A partir de uma revisão bíblico-teórica, que recorre aos textos considerados sagrados pela tradição judaico-cristã e a conhecimento produzido em âmbito acadêmico, procura-se compreender como o universo infantil foi sendo inserido nas perspectivas do judaísmo, em primeiro lugar, e do cristianismo, no rastro da mensagem de Jesus apresentada nos evangelhos, culminando em uma prerrogativa do “reino de Deus”. Além disso, ao explorar os documentos da Santa Sé e do episcopado latino-americano, identifica-se como a questão foi inserida nas ações da Igreja, especialmente as de caráter pastoral. A pesquisa, enfim, se volta à análise de algumas Campanhas da Fraternidade, uma ação concreta realizada no Brasil desde a década de 1960, explorando três edições dedicadas diretamente ao binômio infância-educação. Como resultados, percebe-se que o aggiornamento proposto pelo Vaticano II se insere no contexto brasileiro fortemente ancorado na perspectiva de libertação das opressões já desenhada no texto bíblico e assumida como propósito católico no encerrar do segundo milênio.
Palavras-chave: Infância; Educação; Igreja Católica; Trabalho Pastoral; Campanha da Fraternidade.
Descrição
Citação
MARTINS, Alan Christian Pedroso. Concepções sobre a criança e a educação a partir de uma aproximação pastoral católica. 2024 86 f. Dissertação (Mestrado em Educação) – Universidade Federal de São Paulo, Escola de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade Federal de São Paulo, 2024