Relato de experiência acerca da residência pedagógica na perspectiva da Educação Inclusiva
Data
2022-07
Autores
Machado, Thais Salvador 
Tipo
Trabalho de conclusão de curso
Título da Revista
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Título de Volume
Resumo
Este Trabalho de Conclusão de Curso tem como objetivo apresentar um relato de
experiência vivida no Programa de Residência Pedagógica da Universidade Federal de
São Paulo destacando aspectos que permitiram observar a educação especial na
perspectiva da educação inclusiva. A Residência Pedagógica é um programa diferenciado
de estágio obrigatório, que propicia aos estudantes do curso de Pedagogia períodos de
imersão orientada em escolas públicas do entorno da Universidade. Este rico Programa
teve como fundamento a importância da vivência em sala de aula para a formação do
pedagogo e como as minúcias do chão da escola podem enriquecer a teoria estudada. A
seguir se tem um relato de experiência de quem já cumpriu as quatro modalidades do
Programa de Residência Pedagógica (Educação Infantil, Ensino Fundamental, Educação
de Jovens e Adultos e Gestão Escolar) e que esteve como monitora do Programa por dois
anos.