Acesso e permanência no ensino superior: perfil dos alunos da área da saúde no Vale do Ribeira

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dc.audience.educationlevelMestrado Profissional
dc.contributor.advisorPoletto, Patricia Rios [UNIFESP]
dc.contributor.advisorLatteshttp://lattes.cnpq.br/7170962317109623
dc.contributor.authorMonma, Aline Tatiane Almeida [UNIFESP]
dc.contributor.authorLatteshttp://lattes.cnpq.br/6834320490284164
dc.contributor.institutionUniversidade Federal de São Paulo (UNIFESP)pt
dc.date.accessioned2020-03-25T11:43:44Z
dc.date.available2020-03-25T11:43:44Z
dc.date.issued2018-09-24
dc.description.abstractO Vale do Ribeira é uma região muito rica em biodiversidades, porém seus índices socioeconômicos são os mais baixos do Estado de São Paulo. Na região há somente uma faculdade presencial na área da saúde, que funciona durante o período noturno. O projeto objetivou compreender a possível influência dos aspectos socioeconômicos e da formação prévia no ensino médio com a permanência no ensino superior, dos estudantes matriculados nos cursos da área da saúde de uma instituição de ensino superior privada, situada no Vale do Ribeira. Teve como objetivos específicos: caracterizar o perfil socioeconômico dos estudantes matriculados nos cursos da área da saúde; explorar junto aos estudantes aspectos de sua formação prévia no ensino médio e sua relação com a permanência no ensino superior; e conhecer e compreender os aspectos dificultadores para permanência dos estudantes no ensino superior. Método: a investigação foi do tipo exploratório descritivo, transversal com abordagem qualitativa. Teve como instrumentos o questionário socioeconômico e a entrevista semiestruturadas, as coletas de dados foram realizadas após o aceite do termo livre esclarecido. Os resultados encontrados evidenciaram as dificuldades enfrentadas no ensino superior devido a baixa qualidade do ensino médio e a baixa renda socioeconômica, porém esses fatores não foram relevantes para a desistência do curso. O fator Motivação foi o mais relatado para a permanência dos discentes para a permanência no ensino superior. As informações obtidas no estudo trouxeram indicadores para proposição de estratégias que podem melhorar o acolhimento e aprimorar a permanência dos discentes e conclusão do curso de graduação.
dc.description.abstractAlthough Vale do Ribeira is a region rich in biodiversity, its socioeconomic indexes are the lowest in the State of São Paulo. In the area, there is only one faculty with face-to-face course in the health field, which runs in the evening. This project aimed to understand the possible influence of socioeconomic aspects and previous education in high school with the permanence in higher education with students enrolled in the courses of the health area in a private higher education institution located in Vale do Ribeira. Specific goals: to characterize the socioeconomic profile of students enrolled in health field; explore aspects of their previous education in high school and their relation to the permanence in higher education; also knowledge and understanding the difficult aspects for students to remain in higher education. Method: the research was exploratory, descriptive, transversal study with a qualitative approach. The socioeconomic questionnaire and the semistructured interview were used as instruments, and the data collections were performed after the free informed consent was accepted. The results found evidenced the difficulties faced in higher education due to the low quality of secondary education and the low socioeconomic income, but these factors were not relevant to the dropout of the course. The motivation factor was the most reported for the permanence of the students to stay in higher education. The information obtained in the study brought indicators to propose strategies that can improve the reception and enhance the permanence of the learners and the completion of the graduation course. en
dc.description.sourceDados abertos - Sucupira - Teses e dissertações (2018)
dc.format.extent82 p.
dc.identifierhttps://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=7427989pt
dc.identifier.citationMONMA, Aline Tatiane Almeida. Acesso e permanência no ensino superior: perfil dos alunos da área da saúde no Vale do Ribeira. 2018. 82 f. Dissertação (Mestrado em Ensino em Ciências da Saúde) - Universidade Federal de São Paulo, Instituto de Saúde e Sociedade, Santos, 2018.
dc.identifier.file2018-0269.pdf
dc.identifier.urihttps://repositorio.unifesp.br/handle/11600/52337
dc.language.isopor
dc.publisherUniversidade Federal de São Paulo (UNIFESP)
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/restrictedAccess
dc.subjectHigher educationen
dc.subjectHealth educationen
dc.subjectElementary and secondary educationen
dc.subjectSocial classen
dc.subjectMotivationen
dc.subjectEnsino superiorpt
dc.subjectEducação em saúdept
dc.subjectEnsino fundamental e médiopt
dc.subjectClasse socialpt
dc.subjectMotivaçãopt
dc.titleAcesso e permanência no ensino superior: perfil dos alunos da área da saúde no Vale do Ribeirapt
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesis
unifesp.campusBaixada Santista, Instituto de Saúde e Sociedadept
unifesp.campusSão Paulo, Escola Paulista de Enfermagempt
unifesp.graduateProgramEnsino em Ciências da Saúdept
unifesp.knowledgeAreaMultidisciplinarpt
unifesp.researchAreaAvaliação, Currículo, Docência E Formação Em Saúdept
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