Ascensão social pela educação superior: perspectivas de ex-alunas(os) negras(os) licenciadas(os) na EFLCH-UNIFESP
| dc.contributor.advisor | Minhoto, Maria Angélica Pedra | |
| dc.contributor.advisorLattes | http://lattes.cnpq.br/6564510847928702 | pt_BR |
| dc.contributor.author | Delfino, Talita Souza | |
| dc.contributor.authorLattes | http://lattes.cnpq.br/0552602272157635 | pt_BR |
| dc.coverage.spatial | Universidade Federal de São Paulo. Escola de Filosofia, Letras e Ciências Humanas - EFLCH | pt_BR |
| dc.date.accessioned | 2023-12-18T18:40:00Z | |
| dc.date.available | 2023-12-18T18:40:00Z | |
| dc.date.issued | 2023-11-12 | |
| dc.description.abstract | Este trabalho de conclusão de curso tem como objetivo discutir o significado atribuído ao conceito de ascensão social pelas(os) ex-alunas(os) negras(os) licenciadas(os) na EFLCH, a partir da análise de entrevistas, realizadas anteriormente em duas pesquisas diferentes de iniciação científica, em que as(os) participantes responderam ter ascendido socialmente depois da passagem pela educação superior. A discussão está dividida em seis capítulos, iniciada pelas concepções teóricas de Nascimento (1980; 2016), Silva Júnior e Silva (2010) e Moura (1988) acerca do que é ser negro no Brasil. Enquanto, a discussão do que pode ser compreendido como ascensão social no segundo capítulo tem como referencial teórico Bastide e Fernandes (2006), Fernandes (2015) e Santos (2013). No terceiro e quarto capítulo são analisadas as entrevistas dadas pelas(os) ex-alunas(os) negras(os). No quinto capítulo é discutida a possibilidade de ascensão social pela educação a partir de Santos (1998) e Wright Mills (1956). Sendo retomada a análise das entrevistas no sexto capítulo, concluindo que, ainda que a ascensão social do negro brasileiro tenha sido impedida por mecanismos de imobilidade social há séculos, a educação superior é vista pela população negra como uma forma de alcançar uma vida melhor e os estudos contribuem para uma visão de mundo que reforça a revisão do funcionamento da sociedade. | pt_BR |
| dc.description.sponsorship | Não recebi financiamento | pt_BR |
| dc.emailadvisor.custom | mminhoto@gmail.com | pt_BR |
| dc.format.extent | 37 f | pt_BR |
| dc.identifier.uri | https://repositorio.unifesp.br/handle/11600/69837 | |
| dc.language | por | pt_BR |
| dc.publisher | Universidade Federal de São Paulo | pt_BR |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | pt_BR |
| dc.subject | ascensão social | pt_BR |
| dc.subject | educação superior | pt_BR |
| dc.subject | ex-alunas(os) | pt_BR |
| dc.subject | negras(os) | pt_BR |
| dc.title | Ascensão social pela educação superior: perspectivas de ex-alunas(os) negras(os) licenciadas(os) na EFLCH-UNIFESP | pt_BR |
| dc.title.alternative | SOCIAL ASCENSION THROUGH HIGHER EDUCATION: PROSPECTS OF FORMER STUDENTS LICENSED AT EFLCH-UNIFESP | pt_BR |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | pt_BR |
| unifesp.campus | Escola de Filosofia, Letras e Ciências Humanas (EFLCH) | pt_BR |
| unifesp.graduacao | Pedagogia | pt_BR |