Educação profissional no contexto da reforma do ensino médio: o caso do Instituto Federal de São Paulo
| dc.contributor.advisor | Abreu, Claudia Barcelos de Moura [UNIFESP] | |
| dc.contributor.advisorLattes | http://lattes.cnpq.br/3114393461757020 | pt_BR |
| dc.contributor.author | Soares, Marta Senghi [UNIFESP] | |
| dc.contributor.authorLattes | http://lattes.cnpq.br/7329323767781311 | pt_BR |
| dc.coverage.spatial | Universidade Federal de São Paulo. Escola de Filosofia, Letras e Ciências Humanas - EFLCH | pt_BR |
| dc.date.accessioned | 2023-10-06T16:17:09Z | |
| dc.date.available | 2023-10-06T16:17:09Z | |
| dc.date.issued | 2023-05-30 | |
| dc.description.abstract | Nesse trabalho pesquisamos como o Instituto Federal de São Paulo tem conduzido sua política em relação aos cursos de ensino médio integrado à educação profissional frente à contrarreforma do ensino médio, em implementação no Brasil, a partir da aprovação da Lei n.13.415/2017, e as normas complementares tais como a Base Nacional Comum Curricular e as Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Profissional e Tecnológica. O objetivo foi analisar as formas de interpretação e de apropriação pelo IFSP da Lei nº 13.415/2017, e das regulamentações dela decorrentes, para o Ensino Médio Integrado, considerando o movimento de adesão e resistência. Nossa tese é que, a despeito do discurso retórico em defesa do Ensino Médio integrado, nem sua oferta prioritária, tampouco a perspectiva da politecnia e de escola unitária tem presidido a política, o planejamento e as decisões no IFSP. A pesquisa tem caráter documental e bibliográfica, de abordagem qualitativa. Apresentamos os institutos federais, a centralidade conferida à oferta dos cursos de ensino médio integrado, a expansão das matrículas destes cursos no IFSP e as iniciativas que visavam consolidar essa forma de oferta na instituição. No período posterior ao golpe parlamentar e à proposição da Medida Provisória 746/2006, destacamos a retração da instituição com relação aos objetivos prioritários e seus princípios norteadores. Houve tratativa de parceria para oferta de cursos de formação inicial e continuada pelo IFSP aos estudantes do ensino médio da rede estadual de São Paulo no âmbito do Novotec, para compor o currículo do novo ensino médio. A parceria somente não se concretizou por questões relativas ao contrato. As diretrizes para o ensino médio integrado construídas para o IFSP, Resolução Nº 163/2017 foram adaptadas à Resolução CNE/CP 01/2021 pela Instrução Normativa 06/2021. Nesse quesito temos um forte elemento da contrarreforma sendo incorporado ao IFSP, tendo em vista que os parâmetros da IN 06/2021 foram utilizados para a reformulação feita de forma açodada para os cursos de ensino médio integrado da instituição, concluídos no mês de março de 2023. Os dois principais aspectos são a redução da carga horária destinada à formação geral dos estudantes e a desarticulação entre formação geral e a formação profissional. Precisamos retomar a centralidade do ensino médio integrado no IFSP como tarefa pedagógica e compromisso político. | pt_BR |
| dc.description.sponsorship | Não recebi financiamento | pt_BR |
| dc.emailadvisor.custom | claudia.abreu@unifesp.br | pt_BR |
| dc.format.extent | 237 f. | pt_BR |
| dc.identifier.uri | https://repositorio.unifesp.br/handle/11600/69261 | |
| dc.language | por | pt_BR |
| dc.publisher | Universidade Federal de São Paulo | pt_BR |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | pt_BR |
| dc.subject | Trabalho e educação | pt_BR |
| dc.subject | Ensino médio integrado | pt_BR |
| dc.subject | Educação profissional | pt_BR |
| dc.subject | Reforma do ensino médio | pt_BR |
| dc.subject | IFSP | pt_BR |
| dc.title | Educação profissional no contexto da reforma do ensino médio: o caso do Instituto Federal de São Paulo | pt_BR |
| dc.title.alternative | Professional Education in the context of high school reform: the case of the Federal Institute of São Paulo | pt_BR |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/doctoralThesis | pt_BR |
| unifesp.campus | Escola de Filosofia, Letras e Ciências Humanas (EFLCH) | pt_BR |
| unifesp.graduateProgram | Educação | pt_BR |
| unifesp.researchArea | Educação, Estado, Trabalho | pt_BR |