A ausência do brincar na educação infantil : relato de experiência de estágio extracurricular
Data
2022-08
Autores
Campos, Priscila 
Orientadores
Serrão, Célia
Tipo
Trabalho de conclusão de curso
Título da Revista
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Resumo
Este trabalho aborda um relato de experiência de estágio em um colégio privado na
Zona Sul de São Paulo. Trata do brincar na Educação Infantil. Além da
contextualização do relato, aborda a fundamentação teórica em torno do brincar, a
infância e a Educação Infantil. O objetivo deste relato é problematizar a importância
do brincar na organização dos tempos e espaços na Educação Infantil. A partir da
experiência vivenciada, percebe-se a forte presença da representação de que a escola
não é lugar de brincar, mas de “estudar”, segundo as referências da tradição escolar
a qual a Educação Infantil está sendo forjada e conformada.