A educação infantil como espaço de exploração: relato de experiência a partir do Programa de Residência Pedagógica
Data
2021-07-29
Tipo
Trabalho de conclusão de curso
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Resumo
Este Trabalho de Conclusão de Curso tem como objetivo apresentar relato de experiência
decorrente do Programa de Residência Pedagógica em Educação Infantil junto à Universidade
Federal de São Paulo. Como um programa diferenciado de estágio, que propicia aos estudantes
do curso de Pedagogia processo de imersão em escolas públicas da rede de Guarulhos, o
Programa de Residência Pedagógica se constitui com espaço formativo com relação à
importância da educação infantil como momento formativo da criança no que tange às
experiências táteis e sensoriais. Dessa forma, este TCC focou a apresentação de reflexões
teóricas decorrentes da entrada na escola-campo em que foi realizada a Residência Pedagógica
em Educação Infantil, o relato das questões suscitadas por essa entrada na escola, a elaboração
de um plano de ação pedagógica e as aprendizagens formativas que a aplicação desse plano
suscitou para as crianças e para a autora do relato. Dessa forma, reflete-se sobre o papel da
Educação Infantil como etapa primordial da formação das crianças, reafirmando esse espaço
como espaço de direito ao brincar, ao cuidado e às aprendizagens direcionadas.
Descrição
Citação
ROCHA, I. R. M. A educação infantil como espaço de exploração: relato de experiência a partir do Programa de Residência Pedagógica. 2021. 30f. Trabalho de Conclusão de Curso (Pedagogia), Universidade Federal de São Paulo, Guarulhos, 2021.