Circulação das idéias educacionais de tsunessaburo makiguti no Brasil: a educação soka gakkay e as publicações da editora Brasil seikyo
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Data
2014-10-16
Autores
Santos, Marcos Roberto dos [UNIFESP]
Orientadores
Vieira, Cleber Santos Vieira [UNIFESP]
Tipo
Dissertação de mestrado
Título da Revista
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Resumo
In criticizing the Japanese education of his time Tsunesaburo Makiguchi (1871 - 1944) was prevented by the government of his country to act as a pedagogue. Because their convictions in the defense of an education without privileges and anti-militarist, and was chased away from his activities as a teacher and school principal. Along the Josei Toda (1900 - 1958), also an educator, and whom he regarded as his disciple were arrested and confined to prison, where Makiguchi died on November 18, 1944 Through its experience with Makiguchi education could concatenate seemingly disparate ideas, generating records in his diary that swelled over thirty years, but also took notes taken in drafts, doodles and short essays. This accumulation of notes made in 1930 to publish his work Soka Kyoikugaku Taikei (Educational System of Value Creation). Unable to devote to training school, founded also in 1930, the same day of release of his book Soka Kyoikugaku Taikei, November 18, the Soka Kyoiku Gakkai organization (Educational Value Creation Society), later renamed Soka Gakkai only (Society of Human Value Creation). The Makiguchi himself declared it was not his intention to initially publish this material. This way, your thoughts circulating in Brazilian society, since 1960, through the publications made by Editora Brasil Seikyo ¬ (EBS), publisher that related with the Associação Brasil Soka Gakkai Internacional (BSGI) founded in 1960; other dissemination is through Makiguchi in Action Program in which some public elementary schools of São Paulo, and other states like Amazonas and Paraná, have adopted the program that consists of activities aimed at the creation of human values system. Having issues as corpus of child RDez magazine, published by this publisher, this research aims to provide a reflection on the concerning the circulation of printed RDez by the Divisão dos Estudantes (DE) of BSGI representations, and forms that can be seized their readings through its events and activities. The methodology used is a perspective of cultural history book, conducting intensive study of diffusion and appropriation in Brazilian society's educational system advocated by Makiguchi, data collection and analysis were made through readings, book report and relevant notes to researched topic. In this sense, the purpose of this investigation was to study the printed publications of BSGI, particularly RDez, demonstrating the specificity of the circulation of educational ideas Makiguchi in Brazil.
Ao criticar o ensino japonês de sua época Tsunessaburo Makiguti (1871 ? 1944) foi impedido pelo governo de seu país de atuar como pedagogo. Devido as suas convicções, na defesa de uma educação sem privilégios e antimilitarista, foi perseguido e afastado de suas atividades de professor e diretor de escola. Juntamente de Jossei Toda (1900 ? 1958), também educador, e a quem considerava como seu discípulo, foram detidos e confinados à prisão, onde Makiguti veio a falecer em 18 de novembro de 1944. Por meio de sua experiência com a educação Makiguti pôde concatenar ideias aparentemente díspares, gerando registros em seu diário que se avolumaram ao longo de trinta anos, como também aproveitou anotações feitas em rascunhos, rabiscos, bem como pequenos ensaios. Este acúmulo de anotações fez com que publicasse em 1930 sua obra Soka Kyoikugaku Taikei (Sistema Educacional de Criação de Valor). Impossibilitado de se dedicar à formação escolar, fundou, também em 1930, no mesmo dia de lançamento de seu livro Soka Kyoikugaku Taikei, 18 de novembro, a organização Soka Kyoiku Gakkai (Sociedade Educacional de Criação de Valores), mais tarde denominada apenas Soka Gakkai (Sociedade de Criação de Valor Humano). O próprio Makiguti declarou que não era sua intenção, inicialmente, publicar este material. Desta forma, seus pensamentos circulam na sociedade brasileira, desde 1966, por meio das publicações feitas pela Editora Brasil Seikyo (EBS), editora essa coligada com a Associação Brasil Soka Gakkai Internacional (BSGI) fundada em 1960; outra forma de difusão é por meio do Programa Makiguti em Ação em que algumas escolas públicas de ensino básico de São Paulo, e de outros Estados como Amazonas e Paraná, têm adotado o programa que consiste em atividades orientadas pelo sistema de criação de valores humanos. Tendo como corpus edições da revista infantil RDez, publicada por esta editora, a presente pesquisa tem o objetivo de propiciar uma reflexão a respeito das representações concernentes à circulação do impresso RDez pela Divisão dos Estudantes (DE) da BSGI, e das formas que podem ser apreendidas suas leituras por meio de seus eventos e atividades. Como metodologia utilizou-se de uma perspectiva da história cultural do livro, realizando estudo intensivo da difusão e apropriação, na sociedade brasileira do sistema educacional defendido por Makiguti.
Ao criticar o ensino japonês de sua época Tsunessaburo Makiguti (1871 ? 1944) foi impedido pelo governo de seu país de atuar como pedagogo. Devido as suas convicções, na defesa de uma educação sem privilégios e antimilitarista, foi perseguido e afastado de suas atividades de professor e diretor de escola. Juntamente de Jossei Toda (1900 ? 1958), também educador, e a quem considerava como seu discípulo, foram detidos e confinados à prisão, onde Makiguti veio a falecer em 18 de novembro de 1944. Por meio de sua experiência com a educação Makiguti pôde concatenar ideias aparentemente díspares, gerando registros em seu diário que se avolumaram ao longo de trinta anos, como também aproveitou anotações feitas em rascunhos, rabiscos, bem como pequenos ensaios. Este acúmulo de anotações fez com que publicasse em 1930 sua obra Soka Kyoikugaku Taikei (Sistema Educacional de Criação de Valor). Impossibilitado de se dedicar à formação escolar, fundou, também em 1930, no mesmo dia de lançamento de seu livro Soka Kyoikugaku Taikei, 18 de novembro, a organização Soka Kyoiku Gakkai (Sociedade Educacional de Criação de Valores), mais tarde denominada apenas Soka Gakkai (Sociedade de Criação de Valor Humano). O próprio Makiguti declarou que não era sua intenção, inicialmente, publicar este material. Desta forma, seus pensamentos circulam na sociedade brasileira, desde 1966, por meio das publicações feitas pela Editora Brasil Seikyo (EBS), editora essa coligada com a Associação Brasil Soka Gakkai Internacional (BSGI) fundada em 1960; outra forma de difusão é por meio do Programa Makiguti em Ação em que algumas escolas públicas de ensino básico de São Paulo, e de outros Estados como Amazonas e Paraná, têm adotado o programa que consiste em atividades orientadas pelo sistema de criação de valores humanos. Tendo como corpus edições da revista infantil RDez, publicada por esta editora, a presente pesquisa tem o objetivo de propiciar uma reflexão a respeito das representações concernentes à circulação do impresso RDez pela Divisão dos Estudantes (DE) da BSGI, e das formas que podem ser apreendidas suas leituras por meio de seus eventos e atividades. Como metodologia utilizou-se de uma perspectiva da história cultural do livro, realizando estudo intensivo da difusão e apropriação, na sociedade brasileira do sistema educacional defendido por Makiguti.
Descrição
Citação
SANTOS, Marcos Roberto dos. Circulação das idéias educacionais de tsunessaburo makiguti no Brasil: a educação soka gakkay e as publicações da editora Brasil seikyo. 2014. 175 f. Dissertação (Mestrado) - Escola de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP), Guarulhos, 2014.