Navegando por Palavras-chave "Health Personnel"

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    Avaliação da rede de centros de atenção psicossocial: entre a saúde coletiva e a saúde mental
    (Faculdade de Saúde Pública da Universidade de São Paulo, 2009-08-01) Onocko Campos, Rosana Teresa; Furtado, Juarez Pereira [UNIFESP]; Passos, Eduardo; Ferrer, Ana Luiza; Miranda, Lilian; Gama, Carlos Alberto Pegolo da; Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP); Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP); Universidade Federal Fluminense
    OBJECTIVE: To analyze the assistance, management and workers' education models of a network of psychosocial healthcare services (CAPS). METHODS: This is a qualitative evaluation research, supported by the Gadamerian hermeneutics, carried out in the city of Campinas, Southeastern Brazil, in 2006-2007. Data were collected through 20 focus groups in centers known as CAPS III, with different groups of stakeholders (workers, municipal managers, users, family members and local managers). After the transcription of each group's recorded material, narratives were constructed following Ricoeur's theoretical framework. At the second stage of the focus groups, these narratives were presented to the participants, who could contest, correct and validate them. The preliminary results were discussed in workshops, with the aim of developing a good practice guide in CAPS III. RESULTS: The study identified strong points and weaknesses concerning the care provided during the crisis, articulation with the primary care network, formulation of therapeutic projects, management and organization in reference teams, educational background and psychological distress. CONCLUSIONS: The network of psychosocial care centers in Campinas stands out due to its originality in the implementation of six CAPS III and to its efficacy in providing comprehensive assistance to users and family members in the moment of crisis and in rehabilitation. The organization in reference technician and/or team prevails, as well as the development of therapeutic projects. Night teams reduction is the most important problem and the main source of workers' stress. The professionals' education proved to be insufficient to deal with the challenges faced by these services.
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    Há diferença entre o que profissionais de saúde e não profissionais de saúde olham em uma foto quando eles dizem que o recém-nascido sente dor
    (Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP), 2021) Soares, Juliana Do Carmo Azevedo [UNIFESP]; Barros, Marina Carvalho De Moraes [UNIFESP]; Universidade Federal de São Paulo
    Objective: To verify the points of gaze fixation of health and non-health professionals, in the process of pain assessment in term newborn pictures. Method: Experimental study with 143 individuals, 84 health and 59 non-health professionals who evaluated 20 newborn pictures (2 of each newborn, one at rest and the other during a painful procedure) for 7 seconds, on a computer screen, with eye movement tracked by the Tobii TX300 Eye Tracker. After the evaluation, the participants gave a score from 0 to 10, corresponding to their perception of pain (0=absent pain; 10=maximum pain). For each image, the areas of interest (mouth, eyelid cleft, forehead and nasolabial forrow) were defined, in which areas the visual tracking outcomes were assessed: gaze fixation (Yes/No), and number and total time of gaze fixations. The homogeneity of visual tracking between health and non-health professionals was assessed using the intraclass correlation coefficient and Pearson's correlation coefficient, for each of the outcomes, in the four areas studied. Differences in eye tracking between health and non-health professionals were assessed by the Student's t-test for independent samples and the Bland Altman graph. Results: Health professionals (92.9% female; age 33.7±9.2 years), compared to non-health professionals (64.4% female; age 35.0±11.4 years) gave lower scores for no pain pictures (0.81±0.50 vs. 1.59±0.76; p=0.010), with no difference for pictures taken during the painful procedure (6.98±1.08 vs. 6.73±0.82; p=0.298). The visual tracking showed a homogeneity of the gaze between health and non-health professionals, with an almost perfect or strong correlation for the percentage of participants who fixed their gaze on the four areas of interest, for the number of fixations in the mouth, eyelid and forehead, and for the total time of fixation in the eyelid and forehead. Health compared to non-health professionals, fixed their gaze more on the mouth and sulconasolabial forrow, and less on the eyelid cleft and forehead. Conclusions: Health professionals and non-professionals in the neonatal pain assessment process have a homogeneous look. Health professionals, compared to non-health professionals look more at the mouth and at the nasolabial forrow and less at the eyelid cleft and forehead.
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    Measurement of family-centered care perception and parental stress in a neonatal unit
    (Assoc Brasileira Otorrinolaringologia & Cirurgia Cervicofacial, 2016) Balbino, Flávia Simphronio [UNIFESP]; Ferreira Gomes Balieiro, Maria Magda [UNIFESP]; Mandetta, Myriam Aparecida [UNIFESP]
    Objective: to evaluate the effects of the implementation of the Patient and Family-Centered Care Model on parents and healthcare perceptions and parental stress. Method: a quasi-experimental study developed in a neonatal unit of a university hospital in the municipality of Sao Paulo, Brazil, with the implementation of this model of care. Data collection were performed by two sample groups, one using non-equivalent groups of parents, and another using equivalent groups of healthcare professionals. The instruments Perceptions of Family-Centered Care-Parent Brazilian Version, Perceptions of Family-Centered Care-Staff Brazilian Version and Parental Stress Scale: Neonatal Intensive Care Unit, were applied to 132 parents of newborns hospitalized and to 57 professionals. Results: there was a statistically significant improvement in the perceptions of the parents in most items assessed (p <= 0,05) and for the staff in relation to the family welcome in the neonatal unit (p = 0.041) and to the comprehension of the family's experience with the infant's hospitalization (p = 0,050). There was a reduction in the average scores of parental stress, with a greater decrease in the Alteration in Parental Role from 4,2 to 3,8 (p = 0,048). Conclusion: the interventions improved the perceptions of parents and healthcare team related to patient and family-centered care and contributed to reducing parental stress.
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    Política Nacional de Atenção Básica: o que pensam e como operam seus trabalhadores?
    (Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP), 2019) Bizetto, Olívia Félix [UNIFESP]; Cecilio, Luiz Carlos de Oliveira [UNIFESP]; http://lattes.cnpq.br/0618708799649594; http://lattes.cnpq.br/4219325063484456; Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP)
    Introduction: The Primary Health Care (ABS) was constituted in Brazil under influence of preventivist movement, in a scenario of tension between individual attention and collective practices. The official formulations sought to broaden this concept, especially in the last two decades. In this context, and the workers, what conceptions of ABS bring, and how it influences your practice? Objectives: To characterize what workers consider to be the role of ABS and to identify if, and in what way, such conceptions influence their work. Methodology: The empirical material of the research-matrix was used: Primary Health Care as a strategy for (re)configuration of National Health Policies: the perspective of its professionals and users, with ethnographic clipping, which sought to capture the daily life of seven basic health care units (UBS) in the São Paulo state capital and metropolitan region, in which the researchers stayed from 8 to 12 hours a week, for 10 to 12 months, between 2014 and 2015. In the field journals of the researchers, scenes containing the concepts and practices of the workers about the guiding question of this investigation were selected. Results and Discussion: The scenes were organized from similarities and/or contiguity, composing "visibility plans", which made visible /tellable aspects of the daily life of the UBSs. It was verified that there are multiple tensions that cross the practice of the professionals, with heterogeneous adherence to the norms of the official formulations for the ABS, in particular the Brazil’s National Primary Health Care Policy and the National Health Humanization Policy: there are important limits to the tools that workers have to address social issues; the qualified listening and the accomplishment of an extended clinic sometimes happens, in contraposition to protocolic and biological practices; the moral judgments and user blame interfere with the care provided; teamwork shows itself with its potentialities and also weaknesses; a preventivist discourse persists on the part of the professionals, who expresses themselves in their speech and attitudes, prioritizing prevention and promotion actions, in detriment mainly to the attention to spontaneous demand; the reception, proposed to increase the listening capacity and resolution of demands that arrive at the units, emerges as a highlighted point of tension and conflict in the teams, either because of the conception they bring about the role of ABS, or because they see limited offers demand that seems to have no end. Final Thoughts: The senses that workers give to whatever the ABS have a strong power to guide their practices, and strongly interfere with the way health care is provided. However, this composition contains other elements, which need to be considered in the discussion spaces of ABS guidelines and in the different processes of workers' training, in order to enhance their role of caring for people.
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    Um sentido para o trabalho em saúde: história oral de vida de trabalhadores de um hospital público no Município de São Paulo
    (Universidade Federal de São Paulo, 2019) Pereira, Aparecida Bastos [UNIFESP]; Gallian, Dante Marcello Claramonte [UNIFESP]; http://lattes.cnpq.br/6044992821022223; http://lattes.cnpq.br/1106713002658024
    Introdução: O trabalho em instituições públicas de saúde tem sido atualmente objeto de atenção em razão de sua crescente precarização no que se refere às condições que lhe são impostas e às repercussões sobre a qualidade de vida e saúde do trabalhador. É evidente, no entanto, que mesmo em meio a uma vivência de sofrimento no seu cotidiano, há trabalhadores comprometidos com a realização de uma atividade profissional de qualidade, experimentando prazer na produção de um trabalho que mantém para si um sentido e é altamente significativo para aqueles de quem cuidam. Objetivo: Compreender, a partir de relatos da história oral de vida de profissionais diretamente envolvidos no atendimento ao paciente, o que faz com que esses trabalhadores, apesar do sofrimento vivenciado em um cotidiano que impõe constrangimentos, sustentem um sentido para o trabalho no contexto das instituições públicas de saúde. Metodologia: Optou-se pela utilização de uma metodologia qualitativa denominada História Oral de Vida. Foram entrevistados quatro médicos, quatro enfermeiros e quatro assistentes sociais, trabalhadores de um hospital público localizado no Município de São Paulo, reconhecidos pela qualidade técnica e relacional da sua prática de cuidado. As narrativas produzidas nessas entrevistas foram interpretadas utilizando-se uma técnica denominada Imersão/Cristalização, que se baseia na Fenomenologia Hermenêutica. Resultados/Discussão: Os resultados indicam que o sentido para o trabalho que realizam sustenta-se pela solidariedade nas relações; pelo engajamento criativo nas suas ações de cuidado; pela possibilidade de serem afetados e interpelados pelos encontros e acontecimentos; pela indignação e pela coragem com que se posicionam e pela vivência do trabalho como constituinte da sua identidade. Considerações finais: Esta Pesquisa contribuiu para a discussão sobre a experiência de trabalho em instituições públicas de saúde no Brasil, ao destacar o que permite aos trabalhadores manterem um trabalho vivo nesse contexto, ao mesmo tempo em que identifica as situações que lhe causam sofrimento. Ressaltou ainda a importância da criação de espaços de diálogo e compartilhamento, visto que a produção das narrativas pelos colaboradores constituiu-se uma experiência significativa de produção de sentido para sua prática de trabalho.
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    O voluntariado e a humanização do profissional de saúde fisioterapeuta em formação
    (Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP), 2018) Procopio, Laura de Jesus [UNIFESP]; Poletto, Patricia Rios [UNIFESP]; http://lattes.cnpq.br/7170962317109623; http://lattes.cnpq.br/7653532105563135; Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP)
    O trabalho voluntário tem se mostrado bastante presente não apenas em ambiente hospitalar ou somente ligado a doenças, mas também em questões como preservação ambiental, ao combate à pobreza, a fome e ao abandono. O trabalho voluntário é definido no Brasil de acordo com a Lei 9.608/1998 como “atividade não remunerada, prestada por pessoa física a entidade pública de qualquer natureza ou instituição privada de fins não lucrativos, que tenha objetivos cívicos, culturais, educacionais, científicos, recreativos ou de assistência social, inclusive mutualidade” (BRASIL, 1998). Este estudo teve por objetivo verificar a participação dos estudantes do curso de fisioterapia da Universidade Federal de São Paulo/Campus Baixada Santista nas práticas do voluntariado e a sua relação com a formação. Foram selecionados estudantes do curso de fisioterapia da Universidade Federal de São Paulo/Campus Baixada Santista que estavam regularmente matriculados no segundo semestre de 2018. Foi aplicada a versão brasileira do Inventário de Funções do Voluntariado - IFV modificado que teve como objetivo a caracterização da amostra, identificação do trabalho voluntário prestado, motivações para o ingresso e para o abandono das práticas além da percepção da importância do trabalho voluntário propriamente dito. Como resultado verificou a participação de apenas 58% daqueles que responderam no trabalho voluntário, além disso, apenas 34 % continua realizando atualmente. Foi possível evidenciar os principais motivos para o ingresso às práticas bem como os principais motivos do abandono destas. A partir do estudo, ficou clara a necessidade de se repensar sobre a distribuição de aulas teóricas, aulas práticas e a maneira de aprendizado oferecida ao estudante de fisioterapia da UNIFESP