Contribuições para a Educação Especial na perspectiva da Educação Inclusiva

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dc.contributor.authorFreitas, Marcos Cezar de
dc.contributor.authorLatteshttp://lattes.cnpq.br/6855478178963979pt_BR
dc.coverage.spatialSão Paulopt_BR
dc.date.accessioned2022-06-08T21:25:18Z
dc.date.available2022-06-08T21:25:18Z
dc.date.issued2022pt_BR
dc.description.abstractO chão da escola é também um universo de pesquisa singular. Essa singularidade diz respeito à complexa tarefa de concatenar tempos e espaços, saberes e fazeres, regularidades e imprevisibilidades. Na beleza dessa complexidade, a perspectiva da educação inclusiva também tem acrescentado possibilidades de adensamento para pesquisas que assumem que o chão da escola oferece um ângulo privilegiado para observar e analisar diferenças e assimetrias; tramas cotidianas da convivialidade que a escola enseja de modo próprio, seu.pt_BR
dc.description.sponsorshipCoordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)pt_BR
dc.format.extent264pt_BR
dc.identifier.citationFREITAS, M. C. Contribuições para a Educação Especial na perspectiva da Educação Inclusiva. São Paulo: Universidade Federal de São Paulo, 2022.pt_BR
dc.identifier.isbn9786587312347pt_BR
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11600/63951
dc.languageporpt_BR
dc.publisherUniversidade Federal de São Paulopt_BR
dc.relation.ispartofseriesColeção PPGEpt_BR
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesspt_BR
dc.subjectEducação - Finalidade e objetivospt_BR
dc.subjectEducação - pesquisa - Aspectos sociaispt_BR
dc.subjectEducação inclusivapt_BR
dc.subjectInclusão socialpt_BR
dc.titleContribuições para a Educação Especial na perspectiva da Educação Inclusivapt_BR
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bookpt_BR
unifesp.campusEscola de Filosofia, Letras e Ciências Humanas (EFLCH)pt_BR
unifesp.departamentoEducaçãopt_BR
unifesp.graduacaoPedagogiapt_BR
unifesp.graduateProgramEducaçãopt_BR
unifesp.knowledgeAreaEducaçãopt_BR
unifesp.researchAreaEducação: desigualdade, diferença e inclusãopt_BR
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