Efeitos da prática mental sobre o desempenho de músicos clarinetistas em uma partitura heterogênea e atonal

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dc.audience.educationlevelMestradopt_BR
dc.contributor.advisorOliveira, Maria Gabriela Menezes de [UNIFESP]pt_BR
dc.contributor.advisorLatteshttp://lattes.cnpq.br/4960400313077156
dc.contributor.authorCarvalho, Ricardo Ramos De [UNIFESP]pt_BR
dc.contributor.authorLatteshttp://lattes.cnpq.br/5105988869433643
dc.contributor.institutionUniversidade Federal de São Paulo (UNIFESP)pt_BR
dc.coverage.spatialSão Paulo
dc.date.accessioned2020-03-25T12:10:39Z
dc.date.available2020-03-25T12:10:39Z
dc.date.issued2018-08-30
dc.description.abstractIntroduction: Mental practice is the cognitive rehearsal of a task without the participation of apparent physical movements. Combined with physical practice, it can be an effective strategy to improve performance on a given task. In this study, the mental practice was used by clarinetists to learn an unprecedented, heterogeneous and atonal music. Objective: To investigate the effects of training that combines mental practice with physical practice on clarinetist performance and its interaction with performance anxiety levels. Methods: Participants were allocated in 3 different groups as to the practice of the score or not. Everyone played the song for the first time (reading at first sight) and a last one (test), between these two executions there was a training stage where a group performed only physical practices; another inserted physical practice with mental practice and the third group did not perform any practice, only did the reading of some texts. Results: In terms of accuracy of musical notes, there was a significant effect on the interaction of both the physical practice group and the group that combined physical practice with mental practice with the improvement of performance when observed the total of measures played correctly, being only the group that did not practice at all, did not improve performance. The analysis of the hit number or error number in each measure showed a great variability in the level of difficulty between them. Regarding temporal regularity, all groups improved. There was no significant difference in anxiety levels, either between the groups, nor between baseline and pre-test. Discussion: Decreasing the amount of physical practice did not affect the performance of the clarinetists when performing a heterogeneous score, with varying degree of difficulty between the measures. Conclusion: Thus, this suggests that mental practice may be an effective strategy to reduce the amount of physical practice, without compromising performance.en
dc.description.abstractIntrodução: A prática mental é o ensaio cognitivo de uma tarefa sem que haja a participação de movimentos físicos aparentes. Combinada à prática física, ela pode ser uma estratégia eficaz para melhorar o desempenho em uma determinada tarefa. Neste estudo, a prática mental foi utilizada por clarinetistas para o aprendizado de uma música inédita, heterogênea e atonal. Objetivo: Investigar os efeitos produzidos pelo treinamento que combina prática mental com prática física na performance dos clarinetistas e a sua interação com os níveis de ansiedade de desempenho. Metodologia:Os participantes foram alocados em 3 grupos distintos quanto à forma de prática ou não da partitura. Todos tocaram a música uma primeira vez (leitura à primeira vista) e uma última (teste), entre estas duas execuções houve uma etapa de treinamento onde um grupo realizou apenas práticas físicas; outro intercalou prática física com prática mental e o terceiro grupo não realizou prática alguma, apenas fez a leitura de alguns textos. Resultados: Em termos de acurácia de notas musicais, houve efeito significativo na interação tanto do grupo de prática física, quanto do grupo que combinou prática física com prática mental com a melhora do desempenho quando observado o total de compassos tocados corretamente, sendo que apenas o grupo que não realizou prática alguma não melhorou o desempenho. A análise do número de acerto ou erro em cada compasso mostrou uma grande variabilidade no nível de dificuldade entre ele. Em relação a regularidade temporal, todos os grupos melhoraram. Não houve diferença significativa nos níveis de ansiedade, nem entre os grupos, nem entre o baseline e o pré-teste. Discussão: Diminuir a quantidade de prática física não prejudicou o desempenho dos clarinetistas ao executar uma partitura heterogênea, com grau de dificuldade variável entre os compassos. Conclusão: Assim, isto sugere que a prática mental pode ser uma estratégia eficaz para reduzir a carga de prática física, sem prejuízo ao desempenho.pt_BR
dc.description.provenanceMade available in DSpace on 2020-03-25T12:10:39Z (GMT). No. of bitstreams: 0 Previous issue date: 2018-08-30en
dc.description.sourceDados abertos - Sucupira - Teses e dissertações (2018)pt_BR
dc.description.sponsorshipCoordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)pt_BR
dc.description.sponsorshipConselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq)pt_BR
dc.description.sponsorshipAssociação Fundo de Incentivo à Pesquisa (AFIP)pt_BR
dc.format.extent58 f.
dc.identifierhttps://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=6368211pt_BR
dc.identifier.citationCARVALHO, Ricardo Ramos de. Efeitos da prática mental sobre o desempenho de músicos clarinetistas em uma partitura heterogênea e atonal. Dissertação (Mestrado em Ciências) - Escola Paulista de Medicina, Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP), São Paulo, 2018.pt_BR
dc.identifier.file2018 CARVALHO, RICARDO RAMOS DE.Mestrado.pdf
dc.identifier.urihttps://repositorio.unifesp.br/handle/11600/52892
dc.language.isopor
dc.publisherUniversidade Federal de São Paulo (UNIFESP)pt_BR
dc.rightsAcesso abertopt_BR
dc.subjectMental practiceen
dc.subjectMental rehearsalen
dc.subjectMotor imageryen
dc.subjectAuditory imageryen
dc.subjectAnxietyen
dc.subjectPerformance anxietyen
dc.subjectMusicen
dc.subjectMusical performanceen
dc.subjectPrática mentalpt_BR
dc.subjectEnsaio mentalpt_BR
dc.subjectImaginação motorapt_BR
dc.subjectImaginação Auditivapt_BR
dc.subjectAnsiedadept_BR
dc.subjectAnsiedade de desempenhopt_BR
dc.subjectMúsicapt_BR
dc.subjectDesempenho musicalpt_BR
dc.titleEfeitos da prática mental sobre o desempenho de músicos clarinetistas em uma partitura heterogênea e atonalpt_BR.
dc.typeDissertação de mestrado
unifesp.campusSão Paulo, Escola Paulista de Medicinapt_BR
unifesp.graduateProgramPsicobiologiapt_BR
unifesp.knowledgeAreaCiências Da Saúdept_BR
unifesp.researchAreaCogniçãopt_BR
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Dissertação de mestrado
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