Da física clássica à moderna: uma discussão teórica sobre a dualidade onda-partícula e uma sugestão de sequência didática para o ensino superior
Data
2024-09-05
Autores
Figueiredo, Eric Thomaz Altines 
Orientadores
Senise Júnior, Carlos Roberto
Tipo
Trabalho de conclusão de curso
Título da Revista
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Título de Volume
Resumo
O trabalho apresenta uma discussão teórica sobre a dualidade onda-partícula. Parte das definições e características clássicas tanto de onda quanto de partícula, explicita as diferenças entre os modelos, e culmina na física quântica, analisando o experimento da dupla fenda com algumas variações experimentais e analisando resultados e entendendo como exatamente é o comportamento dual da radiação e matéria microscópica. Ao final, há uma sugestão de sequência didática composta por três aulas, focadas no ensino superior, onde passamos pela física clássica até a moderna.
This work presents a theoretical discussion on wave-particle duality. It begins with the definitions and classical characteristics of both waves and particles, elucidates the differences between these models, and culminates in quantum physics by analyzing the double-slit experiment with some experimental variations, interpreting the results to understand the exact dual behavior of radiation and microscopic matter. Finally, a didactic sequence is proposed, consisting of three lessons focused on higher education, covering the transition from classical to modern physics.
This work presents a theoretical discussion on wave-particle duality. It begins with the definitions and classical characteristics of both waves and particles, elucidates the differences between these models, and culminates in quantum physics by analyzing the double-slit experiment with some experimental variations, interpreting the results to understand the exact dual behavior of radiation and microscopic matter. Finally, a didactic sequence is proposed, consisting of three lessons focused on higher education, covering the transition from classical to modern physics.