O samba de Coco e as possibilidades afrocentradas na educação: notas e reflexões sobre as experiências na residência pedagógica em um curso de pedagogia
| dc.contributor.advisor | Mello, Marina Pereira de Almeida (UNIFESP) | |
| dc.contributor.advisorLattes | http://lattes.cnpq.br/2995849049404966 | |
| dc.contributor.author | Lima, Daphny Gineta Paloma (UNIFESP) | |
| dc.contributor.authorLattes | http://lattes.cnpq.br/7770905444687767 | |
| dc.coverage.spatial | Guarulhos | |
| dc.date.accessioned | 2024-09-27T20:15:07Z | |
| dc.date.available | 2024-09-27T20:15:07Z | |
| dc.date.issued | 2024-09-26 | |
| dc.description.abstract | Este Trabalho de Conclusão de Curso, apresentado em formato de relato de experiência, aborda as vivências e reflexões de uma estudante de Pedagogia da Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP) durante sua participação no Programa de Residência Pedagógica. Este programa, componente obrigatório da formação dos graduandos, proporciona imersões práticas em escolas públicas parceiras. O foco central do trabalho é a apresentação do samba de coco como uma ferramenta pedagógica contracolonial no contexto educacional, explorando como essa manifestação cultural tradicional pode ser utilizada para promover uma educação antirracista, fortalecendo a identidade e o pertencimento dos estudantes, especialmente daqueles descendentes de populações negras, pardas e indígenas. O trabalho destaca a importância de práticas educativas que valorizem as culturas populares e ancestrais, contribuindo para a construção de uma educação mais inclusiva e equitativa. A pesquisa evidencia a relevância do samba de coco não apenas como uma atividade cultural, mas como um instrumento de resistência e fortalecimento comunitário, essencial na luta por uma educação que reconheça e celebre as raízes étnico-raciais dos estudantes, rompendo com as tradições eurocêntricas e promovendo uma formação democrática e antirracista. | |
| dc.description.sponsorship | Não recebi financiamento | |
| dc.emailadvisor.custom | marina.mello23@unifesp.br | |
| dc.format.extent | 65 f. | |
| dc.identifier.citation | LIMA, Daphny Gineta Paloma. O Samba de Coco e as Possibilidades Afrocentradas na Educação: Notas e Reflexões sobre as Experiências na Residência Pedagógica em um Curso de Pedagogia. | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/11600/72043 | |
| dc.language | por | |
| dc.publisher | Universidade Federal de São Paulo | |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
| dc.subject | Samba de coco | |
| dc.subject | Tradição Oral | |
| dc.subject | Residência Pedagógica | |
| dc.subject | Antirracista | |
| dc.subject | Ancestralidade | |
| dc.title | O samba de Coco e as possibilidades afrocentradas na educação: notas e reflexões sobre as experiências na residência pedagógica em um curso de pedagogia | |
| dc.title.alternative | Samba de Coco and Afrocentric Possibilities in Education: Notes and Reflections on Experiences in a Pedagogical Residency Program | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | |
| unifesp.campus | Escola de Filosofia, Letras e Ciências Humanas (EFLCH) | |
| unifesp.graduacao | Pedagogia |