Da distopia ao monólogo interior: A construção das personagens femininas de O conto da aia de Margaret Atwood

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dc.contributor.advisorSilvares, Lavinia [UNIFESP]
dc.contributor.advisorLatteshttp://lattes.cnpq.br/1636487120553467pt_BR
dc.contributor.authorMendonça, Daniela de Souza [UNIFESP]
dc.contributor.authorLatteshttp://lattes.cnpq.br/2072176162215826pt_BR
dc.coverage.spatialUniversidade Federal de São Paulo. Escola de Filosofia, Letras e Ciências Humanas - EFLCHpt_BR
dc.date.accessioned2023-10-30T21:09:44Z
dc.date.available2023-10-30T21:09:44Z
dc.date.issued2023-08-25
dc.description.abstractPor meio de uma abordagem narratológica pós-clássica, esta dissertação analisa a maneira como são construídas as personagens femininas da distopia critica feminista O Conto da aia (2017), da escritora canadense Margaret Atwood, a partir do contexto crítico-distópico em que elas estão inseridas. A fim de compreender os modos pelos quais se constroem a subjetividade e o mundo interior das personagens, sobretudo da protagonista Offred, foram utilizados como referencial teórico os estudos realizados por Uri Margolin (2007) e Susan S. Lanser (1992) sobre a personagem literária e a voz narrativa; Gregory Claeys (2017), M. Keith Booker (1994) e Tom Moylan (2000) sobre o gênero distópico; Ildney Cavalcanti (1999), Raffaella Baccolini (1999) e Jessica Norledge (2022) sobre a literatura distópica feminista, bem como os conceitos apresentados por Robert Humphrey (1954), Alfredo Leme Coelho de Carvalho (2012) e Alan Palmer (2004) sobre os romances de fluxo da consciência, monólogo interior e a mente ficcional da personagem. Esta dissertação almeja compreender diferentes aspectos relacionados à constituição das personagens e assim contribuir com os estudos de uma obra de grande relevância na literatura contemporânea e de autoria feminina.pt_BR
dc.description.abstractThrough a post-classical narratological approach, this dissertation analyzes the way in which female characters are constructed in The Handmaid's Tale (2017), by Canadian writer Margaret Atwood, from the critical-dystopian context in which they are inserted. In order to understand how subjectivity and the inner world of the characters are constructed, mainly the protagonist Offred’s, we have relied on the studies carried out by Uri Margolin (2007) and Susan S. Lanser ( 1992) on the literary character and the narrative voice; by Gregory Claeys (2017), M. Keith Booker (1994) and Tom Moylan (2000) on the dystopian genre; by Ildney Cavalcanti (1999), Raffaella Baccolini (1999) and Jessica Norledge (2022) on feminist dystopian literature, as well as the concepts presented by Robert Humphrey (1954), Alfredo Leme Coelho de Carvalho (2012) and Alan Palmer (2004) about stream of consciousness novels, interior monologue and the fictional mind of the character. This dissertation aims to understand different aspects related to the constitution of the characters and thus contribute to the study of a work of great relevance in contemporary literature and of female authorship.pt_BR
dc.description.sponsorshipNão recebi financiamentopt_BR
dc.emailadvisor.customlavinia.silvares@unifesp.brpt_BR
dc.format.extent110 f.pt_BR
dc.identifier.urihttps://repositorio.unifesp.br/handle/11600/69414
dc.languageporpt_BR
dc.publisherUniversidade Federal de São Paulopt_BR
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesspt_BR
dc.subjectMargaret Atwoodpt_BR
dc.subjectDistopia crítica femininapt_BR
dc.subjectEstudos da personagempt_BR
dc.subjectMente ficcionalpt_BR
dc.subjectMonólogo interiorpt_BR
dc.titleDa distopia ao monólogo interior: A construção das personagens femininas de O conto da aia de Margaret Atwoodpt_BR
dc.title.alternativeFrom dystopia to interior monologue: The construction of female characters in Margaret Atwood's The handmaid's talept_BR
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesispt_BR
unifesp.campusEscola de Filosofia, Letras e Ciências Humanas (EFLCH)pt_BR
unifesp.graduateProgramLetraspt_BR
unifesp.knowledgeAreaEstudos Literáriospt_BR
unifesp.researchAreaQuestões de representação: formas estéticas, práticas retórico-poéticas e suas (re)apropriaçõespt_BR
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