A Escola Nova e os novos manuais para ensino da aritmética nos primeiros anos escolares: o exemplo de Anna Nogueira Ferraz

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dc.contributor.advisorValente, Wagner
dc.contributor.advisorLatteshttp://lattes.cnpq.br/0648590779429965pt_BR
dc.contributor.authorMenezes, Nathalia [UNIFESP]
dc.date.accessioned2022-08-22T20:59:49Z
dc.date.available2022-08-22T20:59:49Z
dc.date.issued2022-08-11
dc.description.abstractO governo de Getúlio Vargas inaugurou a busca pela criação do cidadão brasileiro através do sistema educacional. Formar mão de obra para as indústrias que estavam por vir e estabelecer a ideia de um Brasil “forte”, tornaram-se objetivos do seu governo. Neste cenário, a educação como produto de seu contexto histórico gerou mudanças nos manuais para ensino dentro do que é conhecido como Escola Nova, inspirada por estudiosos e educadores como Montessori, Decroly e Dewey deram luz a perspectiva científica da educação, associando o desenvolvimento tanto biológico quanto psicológico da criança. Este trabalho tem como objetivo analisar algumas dessas mudanças ocorridas nos manuais para ensino na área da aritmética que almejavam instruir a prática docente, em específico, considerar o livro de Anna Nogueira Ferraz.pt_BR
dc.description.abstractGetúlio Vargas’ government inaugurated the search for the creation of the Brazilian citizen through the educational system. Training manpower for the industries that were to come and establishing the idea of a “strong” Brazil became his government's goals. In this scenario, education as a product of its historical context generated changes in manuals for teaching within what is known as Escola Nova, inspired by scholars and educators such as Montessori, Decroly and Dewey, who gave light to the scientific perspective of education, associating both biological development as well as the child's psychology. This work aims to analyze some of these changes that occurred in the teaching manuals in the area of arithmetic that aimed to instruct the teaching practice, in particular, considering the book by Anna Nogueira Ferraz.pt_BR
dc.description.sponsorshipNão recebi financiamentopt_BR
dc.emailadvisor.customwagner.valente@unifesp.brpt_BR
dc.format.extent34 f.pt_BR
dc.identifier.urihttps://repositorio.unifesp.br/handle/11600/65338
dc.languageporpt_BR
dc.publisherUniversidade Federal de São Paulopt_BR
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesspt_BR
dc.subjectmanuais para ensinopt_BR
dc.subjectEscola Novapt_BR
dc.subjectpedagogiapt_BR
dc.subjecteducaçãopt_BR
dc.subjectaritméticapt_BR
dc.titleA Escola Nova e os novos manuais para ensino da aritmética nos primeiros anos escolares: o exemplo de Anna Nogueira Ferrazpt_BR
dc.title.alternativeThe New School and the new textbooks for teaching arithmetics on elementary school: Anna Nogueira Ferraz' examplept_BR
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesispt_BR
unifesp.campusEscola de Filosofia, Letras e Ciências Humanas (EFLCH)pt_BR
unifesp.graduacaoPedagogiapt_BR
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