Práticas educativas acessíveis em um museu de arte
| dc.contributor.advisor | Paiva, Odair da Cruz [UNIFESP] | |
| dc.contributor.advisorLattes | http://lattes.cnpq.br/0579359295517355 | |
| dc.contributor.author | Nascimento, Camila Vitale [UNIFESP] | |
| dc.contributor.authorLattes | http://lattes.cnpq.br/5535732815363204 | |
| dc.contributor.institution | Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP) | pt |
| dc.date.accessioned | 2023-06-07T12:52:58Z | |
| dc.date.available | 2023-06-07T12:52:58Z | |
| dc.date.issued | 2017 | |
| dc.description.abstract | This thesis aims to analyze the accessible educational practices aimed at Deaf Community carried out by the São Paulo Museum of Modern Art (MAM / SP). For this, I will present so that there is the formation of educators and employees of the institution, I will analyze how comes the need to implement an affordable education and how they are developed and implemented the programs proposed by the MAM. I advocate the importance of social inclusion and a bilingual proposal within the culture spaces emphasizing the importance of living with diversity, overcoming prejudices. | en |
| dc.description.abstract | Esta monografia tem por objetivo analisar as práticas educativas acessíveis voltadas à comunidade surda, realizadas pelo Museu de Arte Moderna de São Paulo (MAM/SP). Para isto, irei apresentar de que forma ocorre a formação dos educadores e colaboradores da instituição, analisarei como surge a necessidade de implementação de um educativo acessível e como são elaborados e aplicados os programas propostos pelo MAM. Defendo a importância da inclusão social e uma proposta bilíngue dentro dos espaços de cultura ressaltando a importância de se conviver com as diversidades, superando os preconceitos. | pt |
| dc.format.extent | 84 p. | |
| dc.identifier.citation | NASCIMENTO, Camila Vitale. Práticas educativas acessíveis em um museu de arte. Trabalho de conclusão de curso (Bacharelado em História) – Escola de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP), Guarulhos, 2017. | |
| dc.identifier.file | MONOGRAFIA-COMPLETA-IMPRESSÃO.pdf | |
| dc.identifier.uri | https://repositorio.unifesp.br/handle/11600/67728 | |
| dc.language.iso | por | |
| dc.publisher | Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP) | |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
| dc.subject | Social inclusion | en |
| dc.subject | Accessible educational practices | en |
| dc.subject | São Paulo Museum of Modern Art | en |
| dc.subject | Inclusão social | pt |
| dc.subject | Práticas educativas acessíveis | pt |
| dc.subject | Museu de Arte Moderna de São Paulo | pt |
| dc.title | Práticas educativas acessíveis em um museu de arte | pt |
| dc.title.alternative | Accessible educational practices in an art museum: the case of MAM/SP | en |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | |
| unifesp.campus | Guarulhos, Escola de Filosofia, Letras e Ciências Humanas (EFLCH) | pt |
| unifesp.graduacao | História | pt |