O novo ensino médio na comunidade educativa: estudantes e familiares

dc.contributor.advisorGoulart, Débora Cristina
dc.contributor.advisorLatteshttp://lattes.cnpq.br/6842243295765937
dc.contributor.authorSilveira, Vanessa Ferreira da
dc.contributor.authorLatteshttp://lattes.cnpq.br/6389482868587453
dc.coverage.spatialUniversidade Federal de São Paulo. Escola de Filosofia, Letras e Ciências Humanas - EFLCH Guarulhos
dc.date.accessioned2025-01-29T19:46:20Z
dc.date.available2025-01-29T19:46:20Z
dc.date.issued2024-12-04
dc.description.abstractEsta pesquisa acadêmica analisa os efeitos da implementação da reforma do ensino médio estabelecida pela Lei nº 13.415 de 2017 em duas comunidades escolares na capital paulista, comparando as experiências de uma escola de tempo parcial e uma de tempo integral do Programa Ensino Integral (PEI). A pesquisa, fundamentada em uma revisão bibliográfica e em entrevistas qualitativas com estudantes e familiares, explora as percepções sobre o Novo Ensino Médio (NEM) e as mudanças no período integral, destacando os impactos nas trajetórias dos alunos. A análise revelou que a implementação do NEM foi arbitrária e pouco dialogada com as bases educacionais, refletindo interesses empresariais e desconsiderando as necessidades dos jovens e de suas famílias. Observou-se que as escolhas dos estudantes além de limitadas não respeitadas e que os familiares não foram informados nem participaram do processo de escolha dos estudantes. Conclui-se que o NEM tem trazido desafios significativos para os alunos do ensino público, promovendo uma divisão desigual e gerando descontentamento entre estudantes e familiares.
dc.emailadvisor.customdebora.goulart@unifesp.br
dc.format.extent105 f.
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11600/72848
dc.languagepor
dc.publisherUniversidade Federal de São Paulo
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.subjectReformas educacionais
dc.subjectNovo ensino médio
dc.subjectEscolas de tempo integral
dc.subject.ods4. Educação de qualidade
dc.titleO novo ensino médio na comunidade educativa: estudantes e familiares
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesis
unifesp.campusEscola de Filosofia, Letras e Ciências Humanas (EFLCH)
unifesp.graduateProgramEducação
unifesp.researchAreaEducação, Estado e Trabalho
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