Ocupar e refletir - Escolas de luta e a História em disputa: Ensino de História e a luta secundarista em São Paulo (2015)

Página do item simplificado
dc.contributor.advisorAlmeida Neto, Antonio Simplicio
dc.contributor.advisorLatteshttp://lattes.cnpq.br/4291908233389825pt_BR
dc.contributor.authorQuinto, Leonardo [UNIFESP]
dc.contributor.authorLatteshttp://lattes.cnpq.br/0732561499457109pt_BR
dc.coverage.spatialGuarulhos - São Paulo (SP)pt_BR
dc.date.accessioned2021-09-09T16:57:08Z
dc.date.available2021-09-09T16:57:08Z
dc.date.issued2020-09-04
dc.description.abstractEste trabalho analisa os movimentos de ocupação de escolas públicas na cidade de São Paulo em 2015 e suas relações e implicações com o ensino de História. Os objetivos centrais são: a) analisar algumas práticas vividas pelos estudantes e as atividades desenvolvidas no período de ocupações; b) conhecer e discutir as representações desses sujeitos sobre a educação, escola, o conhecimento histórico e a disciplina escolar História; c) refletir sobre aspectos do ensino de História a partir das demandas, das vivências e das ações dos secundaristas. Através de registros documentais produzidos pelos estudantes no ambiente virtual e de relatos orais realizados com participantes do movimento, busca-se compreender como as culturas juvenis se relacionam com a cultura escolar, com a forma escolar e mobilizam o conhecimento Histórico. Procuramos discutir como os estudantes, na experiência de ocupações, disputam a escola e a História no tempo presente. Apresentamos, ao final, como parte propositiva decorrente do processo de pesquisa, a homepage Ocupahistória (http://www.ocupahistoria.com.br), com fontes documentais, artigos acadêmicos e algumas possibilidades de atuação criativa para o ensino de História.pt_BR
dc.description.abstractThis study analyzes the occupation movements in 2015 against the shutting down of public schools in the city of São Paulo, and its implications on how history is taught. The main goals of this study are: a) to analyze the students’ protest practices and activities developed during the occupation period; b) to examine how these individuals are represented in education, schools, history teaching and history knowledge c) to reflect on how the teaching of History was affected as a result of the demands, and actions of the 2015 high school students. Through internet documents produced by the students, as well as interviews, we seek to understand in what ways youth can affect school institutions, in terms of structure, rules, and consequently, how history is taught. We seek to discuss how the students, in their experience of the occupation, played a role in reforming the school institutions, and thus laid their claim in a part of History. As a result of this extensive research process, we propose a series of new strategies as to the teaching of History. They can be found on Ocupahistoria (http://www.ocupahistoria.com.br) with their respective source documents and academic articles.pt_BR
dc.description.sponsorshipNão recebi financiamentopt_BR
dc.format.extent190 f.pt_BR
dc.identifierhttps://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=10307677
dc.identifier.urihttps://repositorio.unifesp.br/handle/11600/61922
dc.languageporpt_BR
dc.publisherUniversidade Federal de São Paulopt_BR
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesspt_BR
dc.subjectMovimento Secundaristapt_BR
dc.subjectEnsino de Históriapt_BR
dc.subjectOcupações.pt_BR
dc.subjectProfHistóriapt_BR
dc.subjectCultura Juvenilpt_BR
dc.titleOcupar e refletir - Escolas de luta e a História em disputa: Ensino de História e a luta secundarista em São Paulo (2015)pt_BR
dc.title.alternativeTo Occupy and Examine - The fight for schools and History in dispute: History Teaching and the High School Students’ protest in São Paulo (2015)pt_BR
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesispt_BR
unifesp.campusEscola de Filosofia, Letras e Ciências Humanas (EFLCH)pt_BR
unifesp.graduateProgramMestrado Profissional em Ensino de História (PROFHISTÓRIA)pt_BR
unifesp.knowledgeAreaEnsino de Históriapt_BR
unifesp.researchAreaSaberes Históricos no Espaço Escolarpt_BR
Arquivos
Pacote Original
Agora exibindo 1 - 1 de 1
Imagem de Miniatura
Nome:
QUINTO,Leonardo.Ocupar_e_refletir_dissertacao_final.pdf
Tamanho:
3.08 MB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descrição:
Dissertação de Mestrado
Baixar
Licença do Pacote
Agora exibindo 1 - 1 de 1
Imagem de Miniatura
Nome:
license.txt
Tamanho:
5.74 KB
Formato:
Item-specific license agreed upon to submission
Descrição:
Baixar
Coleções
Mestrado Profissional em Ensino de História (PROFHISTÓRIA)