Mudanças no cotidiano das crianças durante o período de pandemia da COVID 19 e repercussões no desenvolvimento

dc.contributor.advisorSilva, Carla Cilene Baptista da [UNIFESP]
dc.contributor.advisorLatteshttp://lattes.cnpq.br/7118155019861351pt_BR
dc.contributor.authorBrassolatti, Beatriz Marino [UNIFESP]
dc.contributor.authorLatteshttp://lattes.cnpq.br/5901382498640155pt_BR
dc.contributor.institutionUniversidade Federal de São Paulo (UNIFESP)
dc.coverage.spatialISSpt_BR
dc.date.accessioned2023-07-19T16:39:41Z
dc.date.available2023-07-19T16:39:41Z
dc.date.issued2023-07-10
dc.description.abstractA Organização Mundial da Saúde (OMS) decretou em março de 2020 o início de uma pandemia causada pelo Coronavírus, vírus que provoca uma doença infecciosa chamada COVID-19 e afeta os pulmões. Como uma das medidas preventivas para conter a doença foi adotado o isolamento social, que trouxe muitas mudanças na vida de diversos grupos sociais, uma vez que as atividades foram restritas e as pessoas precisaram se recolher em suas casas, sendo necessário substituir e alterar algumas atividades cotidianas. No caso das crianças, as atividades de lazer sofreram restrição, as aulas passaram para o formato online, ficaram mais tempo expostas a telas, o ciclo social ficou limitado às pessoas que moravam na mesma casa e o medo de contaminação e a incerteza sobre o futuro se tornaram presentes em seu cotidiano. Portanto, posto que a infância é marcada por um importante período de desenvolvimento e quaisquer interferências nessa fase podem repercutir na vida adulta, é imprescindível investigar como essas mudanças podem influenciar no desenvolvimento infantil a fim de amenizar os prejuízos e planejar ações de cuidado à saúde das crianças. Objetivo: Identificar estudos que discutem sobre as mudanças no cotidiano de crianças de 0 a 12 anos durante a pandemia da COVID-19 e refletir sobre possíveis repercussões no desenvolvimento. Metodologia: Este estudo se caracteriza como uma revisão integrativa de artigos publicados entre 2020 e abril de 2023 para responder a questão "Quais são as consequências do isolamento social decorrente da pandemia de COVID-19 no desenvolvimento infantil?” por meio dos descritores “desenvolvimento infantil”, “pandemia” “isolamento social”, “social isolation” e “child development” . A pesquisa foi feita nas bases de dados PubMed, Web of Science, CAPES e SciELO. Resultados e discussão: Foram encontrados 22 artigos obedecendo os critérios de inclusão e exclusão, sendo que a maioria foi resultado de pesquisa e utilizou como método a aplicação de questionários online. Foi possível notar que o isolamento social trouxe prejuízos a diversas esferas que envolvem desenvolvimento infantil, como contexto familiar, saúde mental, neurodesenvolvimento, brincar e educação. Conclusão: Diferente do que acreditavam no início da pandemia, as crianças foram um público muito afetado pelo contexto de pandemia da COVID-19 e apresentou alguns atrasos no desenvolvimento por conta das restrições vividas durante o período de isolamento social. Mais estudos são necessários para compreender os reais impactos desse contexto no desenvolvimento infantil.pt_BR
dc.emailadvisor.customcarla.silva@unifesp.brpt_BR
dc.format.extent38 f.pt_BR
dc.identifier.citationBRASSOLATTI, Beatriz Marino. Mudanças no cotidiano das crianças durante o período de pandemia da COVID 19 e repercussões no desenvolvimento. 2023. 38 f. Trabalho de conclusão de curso (Graduação em Terapia Ocupacional) - Instituto de Saúde e Sociedade, Universidade Federal de São Paulo, Santos, 2023.pt
dc.identifier.urihttps://repositorio.unifesp.br/handle/11600/68686
dc.languageporpt_BR
dc.publisherUniversidade Federal de São Paulopt_BR
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesspt_BR
dc.subjectIsolamento socialpt_BR
dc.subjectCriançaspt_BR
dc.subjectPandemiapt_BR
dc.subjectDesenvolvimento Infantilpt_BR
dc.titleMudanças no cotidiano das crianças durante o período de pandemia da COVID 19 e repercussões no desenvolvimentopt_BR
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesispt_BR
unifesp.campusInstituto de Saúde e Sociedade (ISS)pt_BR
unifesp.graduacaoTerapia Ocupacionalpt_BR
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