“Quem é que sempre costumava dizer...?”: uma (re)leitura de The Boys in the Band
dc.contributor.advisor | Lasch, Markus Volker | |
dc.contributor.advisorLattes | http://lattes.cnpq.br/0328823911897698 | pt_BR |
dc.contributor.author | Pereira, Renato Barreto | |
dc.contributor.authorLattes | http://lattes.cnpq.br/8973092925615110 | pt_BR |
dc.coverage.spatial | Sessão de defesa realizada por videoconferência | pt_BR |
dc.date.accessioned | 2021-10-25T20:50:09Z | |
dc.date.available | 2021-10-25T20:50:09Z | |
dc.date.issued | 2021-08-20 | |
dc.description.abstract | Este trabalho propõe uma (re)leitura de The Boys in the Band [Os rapazes da banda], peça escrita pelo dramaturgo estadunidense Mart Crowley em 1967, com enfoque em sua pioneira encenação ocorrida no ano seguinte. A análise da obra é feita à luz de pressupostos teóricos relacionados aos estudos de cultura e, em especial, aos estudos queer. Trata-se de uma análise do texto que o posiciona como uma valorosa narrativa histórica e cultural, de forma especial para a população LGBTQIA+, destacando seu caráter contemporâneo a partir de uma amplitude de afetos e temporalidades. Busco contestar, assim, a imagem do “cadáver gay” comumente retirada de uma fala do texto e ampliada metonimicamente como insígnia de toda a peça. Ao fim, chega-se à conclusão do quanto aspectos políticos, ideológicos e históricos, especialmente no tocante a questões de representação suscitadas pelo desenvolvimento do Movimento Gay – com destaque para a Revolta de Stonewall, em 1969 –, influenciaram as leituras críticas sobre o texto da peça e suas adaptações ao longo dos anos. | pt_BR |
dc.description.sponsorship | Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES) | pt_BR |
dc.format.extent | 242 f. | pt_BR |
dc.identifier.citation | BARRETO PEREIRA, Renato. “Quem é que sempre costumava dizer...?”: Uma (re)leitura de The Boys in the Band. 2021. 242 f. Dissertação (Mestrado em Letras). – Guarulhos: Universidade Federal de São Paulo. Escola de Filosofia, Letras e Ciências Humanas. 2021. | pt_BR |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/11600/62112 | |
dc.language | por | pt_BR |
dc.publisher | Universidade Federal de São Paulo | pt_BR |
dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | pt_BR |
dc.subject | Teatro | pt_BR |
dc.subject | Dramaturgia estadunidense | pt_BR |
dc.subject | Mart Crowley | pt_BR |
dc.subject | LGBTQIA+ | pt_BR |
dc.subject | Homofobia | pt_BR |
dc.subject | Efeminofobia | pt_BR |
dc.subject | Estruturas de sentimento | pt_BR |
dc.subject | Estudos queer | pt_BR |
dc.subject | Discurso alheio | pt_BR |
dc.subject | Leitura paranoica | pt_BR |
dc.subject | Leitura reparadora | pt_BR |
dc.subject | Opacidade | pt_BR |
dc.subject | Camp | pt_BR |
dc.subject | Fracasso queer | pt_BR |
dc.subject | Representação | pt_BR |
dc.title | “Quem é que sempre costumava dizer...?”: uma (re)leitura de The Boys in the Band | pt_BR |
dc.title.alternative | “Who was it that used to always say...": a (re)reading of The Boys in the Band | pt_BR |
dc.type | info:eu-repo/semantics/masterThesis | pt_BR |
unifesp.campus | Escola de Filosofia, Letras e Ciências Humanas (EFLCH) | pt_BR |
unifesp.graduateProgram | Letras | pt_BR |
unifesp.knowledgeArea | Estudos Literários | pt_BR |
unifesp.researchArea | Questões de Representação: formas estéticas, práticas retórico-poéticas e suas (re)apropriações | pt_BR |
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