A Arte na Construção de uma Aprendizagem Significativa para crianças

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dc.contributor.advisorAraujo, Betania Libanio Dantas de [UNIFESP]
dc.contributor.advisorLatteshttp://lattes.cnpq.br/3104010388590983pt_BR
dc.contributor.authorMiranda, Ana Victória [UNIFESP]
dc.coverage.spatialGuarulhospt_BR
dc.date.accessioned2020-01-17T17:56:33Z
dc.date.available2020-01-17T17:56:33Z
dc.date.issued2019-11-14
dc.description.abstractO presente trabalho teve como propósito, pesquisar a importância da Arte na construção de uma aprendizagem significativa para crianças e o ateliê como espaço desta experiência. Tendo como objetivo, analisar a necessidade da arte, a sua importância na construção de uma aprendizagem significativa, observando os impactos causados na formação de uma criança que não tem o ensino da arte desenvolvido de forma significativa, considerando o papel dos ateliês nas escolas, como espaço desta experiencia significativa para crianças. Buscando ver as ações que ocorrem, os impasses que são enfrentados, como a arte é proposta em sala de aula e quais são as necessidades para que essa importância seja concretizada em sala de aula. Aprofundando o conhecimento sobre o papel da arte nas escolas, refletindo sobre as atividades artísticas presentes no currículo escolar que visam uma aprendizagem significativa, verificando o papel do ateliê como um ambiente que promove a construção de uma aprendizagem significativa, por meio de um ambiente que proporciona criatividade, liberdade de expressão, de encontro consigo mesmo, com inovações e descobertas, através de sua função dentro e fora da escola. Demonstrando assim a necessidade de um espaço específico que faça parte dentro do cotidiano das crianças, mostrando-se indispensável, independente do lugar, por menor que seja ou adaptado, como forma de se promover prazer na aprendizagem, por meio de um ateliê que inspire as crianças, trazendo uma comunicação com o contexto que está inserido.pt_BR
dc.description.provenanceSubmitted by Daniel Miller Brito Costa (danielmiller.unifesp@gmail.com) on 2020-01-15T16:08:26Z No. of bitstreams: 1 TCC ANA VICTÓRIA MIRANDA 2019 - OFICIAL PARA ENVIO BIBLIOTECA.pdf: 448437 bytes, checksum: 810a2277fb2e1329c55f28161b1d2598 (MD5)en
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dc.format.extent61 f.pt_BR
dc.identifier.urihttps://repositorio.unifesp.br/handle/11600/51807
dc.languageporpt_BR
dc.publisherUniversidade Federal de São Paulopt_BR
dc.rightsAcesso abertopt_BR
dc.subjectArtept_BR
dc.subjectAteliêpt_BR
dc.subjectAprendizagem Significativapt_BR
dc.titleA Arte na Construção de uma Aprendizagem Significativa para criançaspt_BR
dc.title.alternativeThe Art in the construction of a Meaningful learning for childrenen
dc.typeTrabalho de conclusão de curso de graduaçãopt_BR
unifesp.campusEscola de Filosofia, Letras e Ciências Humanas (EFLCH)pt_BR
unifesp.departamentoEducaçãopt_BR
unifesp.graduacaoPedagogiapt_BR
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