Serviço Social e o trabalho profissional com crianças e adolescentes na Rede de Cuidados da Pessoa com Deficiência (RCPD) do SUS: por uma perspectiva anticapacitista e de direitos humanos
Data
2024-04-24
Autores
Santos, Juliana Oliveira Marzola dos 
Orientadores
Pini, Francisca Rodrigues de Oliveira
Tipo
Dissertação de mestrado
Título da Revista
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Título de Volume
Resumo
O presente estudo buscou analisar o trabalho profissional da/o assistente social atuante em equipamentos que compõem a Rede de Cuidados da Pessoa com Deficiência no trabalho com crianças e adolescentes com deficiência no município de Santos/SP, no sentido de identificar a introdução de uma perspectiva anticapacitista, em consonância ao Modelo Social da Deficiência (Oliver, 1999) e de direitos humanos (Paula, 2022). Para tanto, a partir do método histórico-dialético, realizou-se uma pesquisa de campo qualitativa, com utilização da técnica de entrevistas semiestruturadas com três assistentes sociais. Foram utilizadas referências do campo do Serviço Social acerca do trabalho profissional, bem como dos estudos interdisciplinares sobre a deficiência e o capacitismo, dando atenção à literatura que aborda as questões relativas à intersecção entre gênero, classe, raça/etnia e deficiência. A perspectiva da pesquisa é baseada nos princípios promulgados no Estatuto da Criança e do Adolescente (1990), Código de Ética do Serviço Social (1993), e na Lei Brasileira de Inclusão (2015). Mas, além disso, baseia-se em uma práxis anticapacitista e de direitos humanos, que compreende a saúde de forma integral, a deficiência como diversidade humana, e as crianças e adolescentes como sujeitos de direitos. A pesquisa de campo apontou desafios para a formação profissional em Serviço Social no que tange aos Estudos da Deficiência para a compreensão do capacitismo enquanto opressão do sistema vigente. A devolutiva da pesquisa será feita através de envio da dissertação e realização de oficina abordando a temática com as/os profissionais entrevistados.
The present study sought to analyze the professional work of the Social Worker acting in an equipment that makes up the Care Network for People with Disabilities in relation with children and teenagers with disabilities in the city of Santos/SP, in order to identify the introduction of a anti-ableism perspective, in line with the Social Model of Disability (Oliver, 1999) and human rights (Paula, 2022). To this end, based on the historical-dialectic method, qualitative field research was conducted, using the semi-structured interview technique with three social workers. References were used from the field of Social Work regarding the professional work, as well as interdisciplinary studies on disability and ableism, with close attention to literature that addresses issues related to the intersection between gender, class, race/ethnicity, and disability. The research perspective is based on the principles promulgated in the Child and Teenager Statute (1990), Social Work Code of Ethics (1993), and the Brazilian Inclusion Law (2015). But, in addition to that, it is based on an anti-ableism and human rights praxis, which understands health comprehensively, disability as human diversity, and children and teenagers as subjects of rights. The field research highlighted challenges for professional qualification in Social Work regarding Disability Studies to understand ableism as an oppression in the current system. The research will be returned by sending this dissertation and holding a workshop addressing the topic with the interviewed professionals.
The present study sought to analyze the professional work of the Social Worker acting in an equipment that makes up the Care Network for People with Disabilities in relation with children and teenagers with disabilities in the city of Santos/SP, in order to identify the introduction of a anti-ableism perspective, in line with the Social Model of Disability (Oliver, 1999) and human rights (Paula, 2022). To this end, based on the historical-dialectic method, qualitative field research was conducted, using the semi-structured interview technique with three social workers. References were used from the field of Social Work regarding the professional work, as well as interdisciplinary studies on disability and ableism, with close attention to literature that addresses issues related to the intersection between gender, class, race/ethnicity, and disability. The research perspective is based on the principles promulgated in the Child and Teenager Statute (1990), Social Work Code of Ethics (1993), and the Brazilian Inclusion Law (2015). But, in addition to that, it is based on an anti-ableism and human rights praxis, which understands health comprehensively, disability as human diversity, and children and teenagers as subjects of rights. The field research highlighted challenges for professional qualification in Social Work regarding Disability Studies to understand ableism as an oppression in the current system. The research will be returned by sending this dissertation and holding a workshop addressing the topic with the interviewed professionals.
Descrição
Citação
SANTOS, Juliana Oliveira Marzola dos. 2024. 113 f. Serviço Social e o trabalho profissional com crianças e adolescentes na Rede de Cuidados da Pessoa com Deficiência (RCPD) do SUS: por uma perspectiva anticapacitista e de direitos humanos. Dissertação (Mestrado em Serviço Social e Políticas Sociais) - Universidade Federal de São Paulo, Instituto de Saúde e Sociedade, Santos, 2024.