Edificações protegidas em São José dos Campos: uma proposta de educação patrimonial
Data
2021-05-07
Autores
Ribeiro, Lucas Felipe de Ambrósio 
Tipo
Dissertação de mestrado
Título da Revista
ISSN da Revista
Título de Volume
Resumo
A cidade paulista de São José dos Campos conta, atualmente, com 31 bens
materiais preservados por legislação específica, sendo 16 localizados no centro
histórico. Por uma seleção que objetivou incorporar variadas tipologias, décadas
de origem, usos e trajetórias, elegeram-se neste trabalho três edificações para a
proposição de atividades de Educação Patrimonial que busquem analisar o
patrimônio como processo de ressignificação, conflituoso e em construção
incessante: o Cine Theatro São José (1909), que é a atual Biblioteca Municipal,
o Mercado Municipal (1923), que ainda funciona como tal, e a Antiga Câmara
Municipal (1926), que hoje é o Museu Municipal. Pelos processos de proteção
oficial, visitas aos bens preservados e análise de outros documentos,
buscaremos examinar os sentidos destes processos de preservação e
apreender os valores e conteúdos históricos atribuídos a estes bens, visando a
montagem de material didático direcionado aos docentes, que relacione os bens
preservados com períodos históricos estudados em sala de aula, utilizando a
educação patrimonial para explicitar as relações sociais e simbólicas que
operam nas mediações entre os cidadãos e os bens preservados.
The city of São José dos Campos, located in São Paulo, currently has 31 cultural heritage preserved by specific legislation of which 16 are in the Historic Center. This selection aimed to incorporate various typologies, decades of origin, uses and trajectories, three buildings were chosen in this work for the proposition of Heritage Education activities, that seek to analyze the heritage as a process of reframing, conflicting and in constant construction: the Cine Theatro São José (1909), which is the current Municipal Library, the Mercado Municipal (1923), which still functions as such, and the Antiga Câmara Municipal (1926), which today is the Municipal Museum. Through the processes of official protection, visits to cultural heritage preserved and analysis of other documents, we will seek to examine the meanings of these preservation processes and apprehend the values and historical contents attributed to these cultural heritage, aiming at the assembly of didactic material directed to teachers, which lists the goods preserved with historical periods studied in the classroom, using Heritage Education to explain the social and symbolic relations that operate in mediations between citizens and preserved cultural heritage.
The city of São José dos Campos, located in São Paulo, currently has 31 cultural heritage preserved by specific legislation of which 16 are in the Historic Center. This selection aimed to incorporate various typologies, decades of origin, uses and trajectories, three buildings were chosen in this work for the proposition of Heritage Education activities, that seek to analyze the heritage as a process of reframing, conflicting and in constant construction: the Cine Theatro São José (1909), which is the current Municipal Library, the Mercado Municipal (1923), which still functions as such, and the Antiga Câmara Municipal (1926), which today is the Municipal Museum. Through the processes of official protection, visits to cultural heritage preserved and analysis of other documents, we will seek to examine the meanings of these preservation processes and apprehend the values and historical contents attributed to these cultural heritage, aiming at the assembly of didactic material directed to teachers, which lists the goods preserved with historical periods studied in the classroom, using Heritage Education to explain the social and symbolic relations that operate in mediations between citizens and preserved cultural heritage.
Descrição
Citação
Ribeiro, Lucas Felipe de Ambrósio. Edificações protegidas em São José dos Campos: uma proposta de Educação Patrimonial. Dissertação (Mestrado Profissional em Ensino de História - ProfHistória): Universidade Federal de São Paulo. Escola de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Guarulhos, 2021.