Sistema virtual como instrumento avaliativo do desempenho cardíaco em crianças saudáveis

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dc.contributor.advisorPeccin, Maria Stella [UNIFESP]
dc.contributor.advisor-coDal Corso, Simone [UNIFESP]
dc.contributor.advisor-coLatteshttp://lattes.cnpq.br/9690847988531306
dc.contributor.advisorLatteshttp://lattes.cnpq.br/0428199048138850
dc.contributor.authorMoran, Cristiane Aparecida [UNIFESP]
dc.contributor.authorLatteshttp://lattes.cnpq.br/7063936220885999
dc.coverage.spatialSão Paulo
dc.date.accessioned2015-12-06T23:46:19Z
dc.date.available2015-12-06T23:46:19Z
dc.date.issued2013
dc.description.abstractObjetivo: Comparar a prevalencia das criancas que atingiram a frequencia cardiaca maxima e submaxima, o comportamento cardiaco, a percepcao de esforco e a motivacao entre o shuttle run teste e o sistema virtual. Metodo: Estudo de delineamento transversal, realizado de Fevereiro a Setembro de 2011. O desempenho cardiaco foi avaliado em criancas saudaveis de 8 a 10 anos de idade, pela frequencia cardiaca (repouso, media e maxima); a percepcao do esforco pela escala de Borg e pela Tabela Ilustrada de Valores. A motivacao foi avaliada de zero (nenhuma) a dez (maxima) no teste shuttle run e sistema virtual com o videogame interativo Nintendo Wii®. Resultados: Das 235 criancas estudadas, 87 (37%) atingiram a frequencia cardiaca maxima e 160 (68,1%) a frequencia cardiaca submaxima no sistema virtual. Ao compararmos o sistema virtual com o shuttle run a frequencia cardiaca maxima foi similar em ambos os testes e a FC media foi maior no sistema virtual. As criancas atingiram a FC maxima em 10 minutos de partida no sistema virtual. As escalas de percepcao do esforco se correlacionam e o Borg modificado se correlacionou com a FC maxima no shuttle run teste. Independente do teste as criancas se mantiveram motivadas, mas atribuiram maior pontuacao no videogame. Conclusao: A prevalencia das criancas que atingiram a FC maxima foi similar nos testes, porem mais criancas atingiram a FC submaxima no sistema virtual. Ao compararmos os testes nao encontramos diferenca na FC maxima, no entanto a FC media foi maior no sistema virtual. As criancas que concluiram o sistema virtual atingiram a FC maxima em dez minutos de partida. As escalas de percepcao se correlacionam e somente o Borg modificado se correlacionou com a FC maxima no SR teste. O sistema virtual pode ser considerado um instrumento motivacional.pt_BR
dc.description.sourceBV UNIFESP: Teses e dissertações
dc.format.extent85 f.
dc.identifier.citationMORAN, Cristiane Aparecida. Sistema virtual como instrumento avaliativo do desempenho cardíaco em crianças saudáveis. 2013. 85f. Tese (Doutorado em Medicina Interna) – Escola Paulista de Medicina, Universidade Federal de São Paulo. São Paulo, 2013.
dc.identifier.fileCrisMoranTeseDoutorado - PDF A.pdf
dc.identifier.urihttp://repositorio.unifesp.br/handle/11600/22886
dc.language.isopor
dc.publisherUniversidade Federal de São Paulo (UNIFESP)
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/restrictedAccess
dc.subjectJogos de vídeopt_BR
dc.subjectCardiologiapt_BR
dc.subjectFisioterapiapt_BR
dc.subjectExercíciopt_BR
dc.subjectEsforço físicopt_BR
dc.subjectMotivaçãopt_BR
dc.titleSistema virtual como instrumento avaliativo do desempenho cardíaco em crianças saudáveispt_BR
dc.title.alternativeVirtual system as assessment instrument in cardiac performance in healthy childrenen
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/doctoralThesis
unifesp.campusSão Paulo, Escola Paulista de Medicina (EPM)pt_BR
unifesp.graduateProgramMedicina Interna e Terapêutica
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