Gênero, currículo e cultura escolar em uma escola na periferia da zona leste da cidade de São Paulo

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dc.audience.educationlevelMestrado profissional
dc.contributor.advisorGodoy, Alexandre Pianelli [UNIFESP]
dc.contributor.authorAlmeida, Marina Oliveira De [UNIFESP]
dc.contributor.institutionUniversidade Federal de São Paulo (UNIFESP)pt
dc.date.accessioned2021-01-19T16:35:11Z
dc.date.available2021-01-19T16:35:11Z
dc.date.issued2019-05-27
dc.description.abstractGender relations are constituted as relations of power that permeate inumerous spheres of society, including Education and History teaching. This dissertation intends to analyze how these relations are established in curricular proposals of History in the post redemocratization period in Brazil. We also investigate how these are labeled in a school in the east side of São Paulo, through an ethnographic study of it school culture, to understand theory and practice. Finally, we present a didactic proposal that deals with the idea of diversity, arising from the context of this school.en
dc.description.abstractAs relações de gênero se constituem como relações de poder que perpassam diversas esferas da sociedade, incluindo a educação e o ensino de história. Essa dissertação pretende analisar como essas relações estão estabelecidas em propostas curriculares de história no período pós redemocratização no Brasil. Investigamos também como essas estão marcadas em uma escola estadual localizada na periferia da zona leste de São Paulo, através de um estudo etnográfico de sua cultura escolar, para compreender teoria e prática. Por fim, apresentamos uma proposta didática que lida com a ideia de diversidade, surgida a partir do contexto desta escola.pt
dc.description.sourceDados abertos - Sucupira - Teses e dissertações (2019)
dc.format.extent108 p.
dc.identifierhttps://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=7729589pt
dc.identifier.fileMARINA OLIVEIRA DE ALMEIDA.pdf
dc.identifier.urihttps://repositorio.unifesp.br/handle/11600/59684
dc.language.isopor
dc.publisherUniversidade Federal de São Paulo (UNIFESP)
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.subjectGenderen
dc.subjectTeaching Historyen
dc.subjectCurriculumen
dc.subjectSchool Cultureen
dc.subjectProfhistóriaen
dc.subjectGêneropt
dc.subjectEnsino De Históriapt
dc.subjectCurrículopt
dc.subjectCultura Escolarpt
dc.subjectProfhistóriapt
dc.titleGênero, currículo e cultura escolar em uma escola na periferia da zona leste da cidade de São Paulopt
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesis
unifesp.campusGuarulhos, Escola de Filosofia, Letras e Ciências Humanaspt
unifesp.graduateProgramEnsino de Históriapt
unifesp.knowledgeAreaEnsino De Históriapt
unifesp.researchAreaSaberes Históricos No Espaço Escolarpt
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