Diferenciando os efeitos físicos e visuais na geometrização da Teoria da Relatividade Especial: uso do diagrama Minkowski no ensino superior

dc.contributor.advisorMagalhães, Nadja Simão [UNIFESP]
dc.contributor.advisor-coSenise Junior, Carlos Roberto [UNIFESP]
dc.contributor.advisor-coLatteshttp://lattes.cnpq.br/7710810700275382pt_BR
dc.contributor.advisorLatteshttp://lattes.cnpq.br/9152932863563017pt_BR
dc.contributor.authorRodrigues, Marina Chacon [UNIFESP]
dc.contributor.authorLatteshttp://lattes.cnpq.br/1213902967756107pt_BR
dc.coverage.spatialDiademapt_BR
dc.date.accessioned2021-03-24T17:48:49Z
dc.date.available2021-03-24T17:48:49Z
dc.date.issued2021-02-19
dc.description.abstractA presente monografia sobre a cinemática da teoria da relatividade especial se vale pela importância de compreender um dos pilares da física contemporânea em estudos de altas velocidades sem gravidade, que explica fenômenos como movimentos de partículas elementares e de jatos de buracos negros. A problemática tratada, de acordo com Fernanda Ostermann, é a importância de enfatizar a diferença entre as palavras "ver" e "medir" na teoria, e suas consequências fenomenológicas, pois tal confusão ocorre em livros didáticos de física e pode gerar consequências interpretativas educacionais. Neste sentido, é introduzido o diagrama de Minkowski como metodologia e ferramenta matemática para geometrizar o estudo, e demonstrar as diferenças entre os efeitos físicos (medidos utilizando-se a simultaneidade) e efeitos visuais, particularmente o de deformação aparente. Em especial, apresenta-se uma aplicação com jatos de buracos negros. Conclui-se que a utilização de geometria da abordagem de Minkowski é um recurso viável para facilitar a compreensão da teoria e dos fenômenos relativísticos. Espera-se que essa abordagem geométrica favoreça o entendimento do assunto por futuros interessados, discentes e docentes, podendo vir a agregar no ensino formal.pt_BR
dc.description.abstractThe present monograph on the kinematics of the Theory of Special Relativity is worth the importance of understanding one of the pillars of contemporary physics in studies of high speeds without gravity, which explains phenomena such as movements of elementary particles and jets of black holes. The problem addressed, according to Fernanda Ostermann, is the importance of emphasizing the difference between the words "see" and "measure" in the theory, and their phenomenological consequences, as such confusion occurs in physics textbooks and can generate educational interpretive consequences. In this sense, the Minkowski diagram is introduced as a methodology and mathematical tool to geometrize the study, and the differences between the physical effects (measured using simultaneity) and visual effects, particularly the apparent deformation, are demonstrated. In particular, an application with black hole jets is presented. It is concluded that the use of geometry of the Minkowski approach is a viable resource to facilitate the understanding of the theory and relativistic phenomena. It is expected that this geometric approach favors the understanding of the subject by future interested parties, students and teachers, and may come to add to formal education.en
dc.format.extent164 f.pt_BR
dc.identifier.citationRODRIGUES, Marina Chacon. Diferenciando os efeitos físicos e visuais na geometrização da Teoria da Relatividade Especial: Uso do diagrama de Minkowski no ensino superior. 2021. 165 f. Trabalho de conclusão de curso (Graduação em Ciências) - Instituto de Ciências Ambientais, Químicas e Farmacêuticas, Universidade Federal de São Paulo, Diadema, 2021.pt_BR
dc.identifier.urihttps://repositorio.unifesp.br/handle/11600/60733
dc.languageporpt_BR
dc.publisherUniversidade Federal de São Paulopt_BR
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesspt_BR
dc.subjectRelatividade Especialpt_BR
dc.subjectDiagrama de Minkowskipt_BR
dc.subjectEfeitos Visuaispt_BR
dc.subjectEducaçãopt_BR
dc.subjectSpecial relativityen
dc.subjectVisual effectsen
dc.subjectMinkowski Diagramen
dc.subjectEducationen
dc.titleDiferenciando os efeitos físicos e visuais na geometrização da Teoria da Relatividade Especial: uso do diagrama Minkowski no ensino superiorpt_BR
dc.title.alternativeDistinguishing physical effects from visual effects in geometrized special relativity theory: Use of Minkowski diagram in undergraduate coursespt_BR
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesispt_BR
unifesp.campusInstituto de Ciências Ambientais, Químicas e Farmacêuticas (ICAQF)pt_BR
unifesp.graduacaoLicenciatura em Ciênciaspt_BR
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