Navegando por Palavras-chave "Amefricanidade"

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    Educação, Afrofuturismo e funk: o clipe “Rainha da Favela” de Ludmilla e as possibilidades da Educação a partir dxs diferentes e insurgentes
    (Universidade Federal de São Paulo, 2023-01-10) Silva, Thaina Galdino da [UNIFESP]; Mello, Marina Pereira de Almeida [UNIFESP]; http://lattes.cnpq.br/2995849049404966
    Esta pesquisa busca investigar a cultura do funk sob a perspectiva de mulheres como potencial de educação. A pesquisa foi realizada a partir da análise do clipe “Rainha da Favela” de Ludmilla, adotando uma perspectiva afrofuturista e descolonial, no sentido de identificar na etnografia visual do clipe, conteúdos afrocentrados a apartir de uma artista negra, bissexual, jovem, de origem periférica, funkeira com potencial educativo de resistência afrocentrada.
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    Por uma história da filosofia contemporânea de(s)colonial: contribuições de Lélia Gonzalez, Sueli Carneiro e Djamila Ribeiro
    (Universidade Federal de São Paulo, 2022-07-25) Vieira, Julia de Freitas [UNIFESP]; Johanson, Izilda Cristina [UNIFESP]; http://lattes.cnpq.br/1597611072661563; http://lattes.cnpq.br/1578910037411720
    Procuramos situar a necessidade de uma História da Filosofia De(s)colonial, dentro do campo da História da Filosofia Contemporânea. O recorte trabalhado será situar o comparativo entre o pensamento de três filósofas brasileiras: Lélia Gonzalez, Sueli Carneiro e Djamila Ribeiro. A partir da singularidade teórica de cada uma, tentaremos traçar suas contribuições, tanto conceituais, quanto sobre as opressões de gênero, raça e classe e as suas interseccionalidades, para se pensar esse percurso de(s)colonial. Dentre os objetivos específicos propostos, destacamos a reflexão dos conceitos mobilizados pelas autoras, como Amefricanidade, Epistemicídio e Lugar de Fala, e as suas devidas confluências para se pensar a descolonização do conhecimento, como também demarcar a interação e a importância dos movimentos decolonial e feminista negro nessa trajetória.