Entre o nacional e o regional: uma reflexão sobre a importância dos recortes espaciais na pesquisa e no ensino da História

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dc.citation.issue45]
dc.citation.volume24]
dc.contributor.authorde Arruda Machado, Andre Roberto [UNIFESP]
dc.coveragePorto Alegre
dc.date.accessioned2020-06-26T16:30:18Z
dc.date.available2020-06-26T16:30:18Z
dc.date.issued2017
dc.description.abstractWhen proposing the discussion of any problem, teaching or researching, the historian always makes a spatial cutting which judges to be the most appropriate to understand the object in study. That is a crucial problem for any historian, but still more evident for those who study or live in areas considered as peripheral, like Para, since the History taken as "national" frequently ignores or relegates to the second plan the events happened at those places. Starting from research examples about the history of Grao-Para during the independence and the Empire of Brazil, this article intends to contemplate about four main points: 1) the spatial cutting is a methodological subject and, as such, it reflects the vision of the historian professor/researcheren
dc.description.abstract2) the potential of the study and teaching on peripheral areas to problematize the main national issuesen
dc.description.abstract3) the need to problematize the local events in wider contextsen
dc.description.abstract4) the different senses of the "regional History" in Sao Paulo and in Para.en
dc.description.abstractAo propor a discussão de qualquer problema, seja ao ensinar ou pesquisar, o historiador sempre faz um recorte espacial que julga ser o mais adequado para compreender o objeto em estudo. Esse é um problema crucial para qualquer historiador, mas ainda mais evidente para aqueles que estudam ou vivem em regiões consideradas como periféricas, como o Pará, já que a história tida como “nacional” frequentemente ignora ou relega ao segundo plano os eventos ocorridos nesses locais. Partindo de exemplos de pesquisa sobre a história do Grão-Pará durante a independência e o Império do Brasil, esse artigo pretende refletir sobre quatro pontos principais: 1) O recorte espacial é uma questão metodológica e, como tal, reflete a visão de mundo do historiador professor / pesquisador; 2) O potencial do estudo e ensino sobre regiões periféricas para problematizar as grandes questões nacionais; 3) A necessidade de problematizar os eventos locais dentro de contextos mais amplos; 4) Os diferentes sentidos da “história regional” em São Paulo e no Pará.pt
dc.description.affiliationUniv Fed Sao Paulo UNIFESP, Sao Paulo, Brazil
dc.description.affiliationUnifespUniv Fed Sao Paulo UNIFESP, Sao Paulo, Brazil
dc.description.sourceWeb of Science
dc.format.extent293-319
dc.identifierhttps://seer.ufrgs.br/anos90/article/view/61317]
dc.identifier.citationAnos 90. Porto Alegre, v. 24, n. 45, p. 293-319, 2017.
dc.identifier.fileWOS000425066500013.pdf
dc.identifier.issn1983-201X
dc.identifier.urihttps://repositorio.unifesp.br/handle/11600/53466
dc.identifier.wosWOS:000425066500013
dc.language.isopor
dc.publisherUniv Federal Rio Grande Sul, Programa Pos-Graduacao & Historia
dc.relation.ispartofAnos 90
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.subjectMethodologyen
dc.subjectSpatial cuttingsen
dc.subjectGrao-Paraen
dc.subjectMetodologiapt
dc.subjectRecortes espaciaispt
dc.subjectGrão-Parápt
dc.titleEntre o nacional e o regional: uma reflexão sobre a importância dos recortes espaciais na pesquisa e no ensino da Históriapt
dc.title.alternativeBetween the national and the regional : a reflection on the importance of the spatial cuttings in the research and in the history teachingen
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
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