Assistência e permanência estudantil: reflexões para se pensar o apoio pedagógico

dc.contributor.authorDias, Carlos Eduardo Sampaio Burgos [UNIFESP]
dc.contributor.authorLatteshttp://lattes.cnpq.br/5525365551841212pt_BR
dc.coverage.spatialPonta Grossa-PRpt_BR
dc.date.accessioned2023-01-10T17:42:17Z
dc.date.available2023-01-10T17:42:17Z
dc.date.issued2022-05
dc.description.abstractO intuito do texto é discutir a origem do apoio pedagógico na assistência estudantil. Para isso, faço duas questões iniciais: 1. Como o apoio pedagógico foi incluído entre os eixos do Plano Nacional de Assistência Estudantil (Pnaes)? 2. Quando os formuladores do Pnaes pensaram o programa, o que eles imaginavam para o apoio pedagógico? O texto está organizado em quatro partes: 1) A institucionalização da assistência estudantil; 2) Os estudos internacionais sobre assuntos estudantis; 3) Hipóteses para pensar o apoio pedagógico e; 4) Os pontos em comum, as bases e os desafios no apoio pedagógico. Nas considerações finais proponho um conjunto com quatro ideias e/ou conceitos para pensarmos o apoio pedagógico: a) Assistência estudantil; b) Processo de transição; c) Autorregulação da aprendizagem e; d) Afiliação.pt_BR
dc.format.extent1-13pt_BR
dc.identifierhttps://www.atenaeditora.com.br/catalogo/post/cap1-assistencia-e-permanencia-estudantil-reflexoes-para-se-pensar-o-apoio-pedagogicopt_BR
dc.identifier.doi10.22533/at.ed.2682219051pt_BR
dc.identifier.urihttps://repositorio.unifesp.br/handle/11600/66296
dc.languageporpt_BR
dc.publisherAtena Editorapt_BR
dc.relation.ispartofApoio pedagógico e assistência estudantil
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesspt_BR
dc.subjectensino superiorpt_BR
dc.subjectassistência estudantilpt_BR
dc.subjectpermanência estudantilpt_BR
dc.subjectassuntos estudantispt_BR
dc.subjectapoio pedagógicopt_BR
dc.titleAssistência e permanência estudantil: reflexões para se pensar o apoio pedagógicopt_BR
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bookPartpt_BR
unifesp.assessoresproreitoriasPró-Reitoria de Assuntos Estudantispt_BR
unifesp.campusReitoriapt_BR
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