Diálogos transatlânticos: literatura, cultura e educação
Data
2023-10-05
Autores
Telles, Luís Fernando Prado 
Nacaguma, Simone
Lima, Valéria Sperduti
Gamez, Luciano
Tipo
Livro
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Resumo
O presente livro constitui-se como uma coletânea de textos resultantes das transcrições de palestras vinculadas ao curso de especialização em Literaturas de Língua Portuguesa: Identidades, territórios e deslocamentos – Brasil, Moçambique e Portugal, diferentes olhares, ofertado pela Universidade Aberta do Brasil (UAB) da Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP), com financiamento da CAPES (Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior).
Tais palestras ocorreram entre os anos de 2020 e 2021 e foram realizadas no âmbito das disciplinas do curso. Para cada disciplina, os professores responsáveis tinham a possibilidade de convidar professores externos ao corpo docente do curso para realizar palestras que abordassem temas e questões trabalhadas no contexto das disciplinas. Nesse sentido, as palestras tiveram como público inicial os alunos e alunas do curso de especialização, que usufruíram da oportunidade de acompanhar as aulas de pensadores brasileiros, portugueses e moçambicanos que se constituem como referências em suas áreas de conhecimento, todos eles constantes das bibliografias fundamentais das disciplinas do curso.Além disso, tais palestras também foram abertas à comunidade em geral, visto que figuraram como atividades de extensão.
Os capítulos do livro obedecem à ordem de acontecimento das palestras, que seguiram a ordem das disciplinas na grade curricular do curso.
O primeiro capítulo corresponde à palestra realizada pelo professor Roberto Acízelo de Souza. A palestra intitulou-se Confluências entre literatura e educação: humanidades em tempos de crise.
O segundo capítulo traz a segunda palestra do curso, proferida pelo professor moçambicano Francisco Noa, .intitulada: O poder da representação na literatura colonial: o caso de Moçambique.
O terceiro capítulo do livro corresponde à palestra dada pelo professor João Adolfo Hansen, intitulada: Letras no período colonial e suas apropriações nacionalistas.
O quarto capítulo corresponde à palestra proferida pelo professor moçambicano Nataniel Ngomane sob o título: Uma problematização da literatura moçambicana: das origens à atualidade.
O quinto capítulo é constituído pelo texto da palestra proferida pela professora Ana Maria Machado, da Universidade de Coimbra. A palestra intitulou-se: Olhares Imagológicos em A Costa dos Murmúrios: entre o conflito e a hesitação.
O sexto capítulo é constituído pelo texto da palestra da professora Maria Amélia Dalvi, intitulada: Literatura na escola: propostas didático-metodológicas.
O sétimo capítulo do livro corresponde a um texto do professor Rildo Cosson, que aborda o lugar ocupado pela literatura em tempos de pandemia. O texto intitula-se: A literatura como remédio: da pandemia à sala de aula.
O oitavo e último capítulo corresponde à palestra da professora Rita Chaves, intitulada: Aprendendo com as literaturas africanas: o trânsito das utopias.