Construção do conhecimento e do fazer enfermagem e os modelos assistenciais

dc.contributor.authorLucena, Amália de Fátima
dc.contributor.authorPaskulin, Lisiane Manganelli Girardi
dc.contributor.authorSouza, Mariana Fernandes de [UNIFESP]
dc.contributor.authorGutiérrez, Maria Gaby Rivero de [UNIFESP]
dc.contributor.institutionUniversidade Federal do Rio Grande do Sul Escola de Enfermagem
dc.contributor.institutionUniversidade Federal de São Paulo (UNIFESP)
dc.date.accessioned2015-06-14T13:32:08Z
dc.date.available2015-06-14T13:32:08Z
dc.date.issued2006-06-01
dc.description.abstractThis is a reflective paper focused on the origins and main characte-ristics of the epidemiological and clinical models, their connections with the health care models currently adopted in Brazil, and the construction of Nursing knowledge in this context. From this perspective, the authors propose a re-thinking of Nursing knowledge and practice, pointing out possibilities for expanding the Nursing field, as well as the boundaries and challenges to be overcome by the area professionals.en
dc.description.abstractEl presente artículo de reflexión enfoca los orígenes y las prin-cipales características de los mo-delos clínico y epidemiológico, sus nexos con los modelos asis-tenciales vigentes en el sistema de salud brasileño, y la cons-trucción del conocimiento de la enfermería en ese contexto. Bajo esa perspectiva, las autoras pro-ponen un repensar acerca del saber/hacer de la enfermería, apuntando posibilidades de expansión de su campo de actua-ción, así como de los límites y desafíos a ser vencidos por los profesionales del área.es
dc.description.abstractArtigo de reflexão que enfoca as origens e as principais caracterís-ticas dos modelos clínico e epide-miológico, seus nexos com os mo-delos assistenciais vigentes no sis-]tema de saúde brasileiro, e a cons-trução do conhecimento da enfer-magem nesse contexto. Nessa perspectiva, as autoras propõem um repensar acerca do saber/fazer da enfermagem, apontando possibilidades de expansão do seu campo de atuação, bem como dos limites e desafios a serem venci-dos pelos profissionais da área.pt
dc.description.affiliationUniversidade Federal do Rio Grande do Sul Escola de Enfermagem
dc.description.affiliationUNIFESP-EPM Departamento de Enfermagem
dc.description.affiliationUnifespUNIFESP, EPM, Depto. de Enfermagem
dc.description.sourceSciELO
dc.format.extent292-298
dc.identifierhttp://dx.doi.org/10.1590/S0080-62342006000200020
dc.identifier.citationRevista da Escola de Enfermagem da USP. Universidade de São Paulo, Escola de Enfermagem, v. 40, n. 2, p. 292-298, 2006.
dc.identifier.doi10.1590/S0080-62342006000200020
dc.identifier.fileS0080-62342006000200020.pdf
dc.identifier.issn0080-6234
dc.identifier.scieloS0080-62342006000200020
dc.identifier.urihttp://repositorio.unifesp.br/handle/11600/3098
dc.language.isopor
dc.publisherUniversidade de São Paulo, Escola de Enfermagem
dc.relation.ispartofRevista da Escola de Enfermagem da USP
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.subjectKnowledgeen
dc.subjectModels, organizationalen
dc.subjectDelivery of health careen
dc.subjectNursingen
dc.subjectConhecimentopt
dc.subjectModelos organizacionaispt
dc.subjectPrestação de cuidados de saúdept
dc.subjectEnfermagempt
dc.titleConstrução do conhecimento e do fazer enfermagem e os modelos assistenciaispt
dc.title.alternativeHealth care models and the building of nursing knowledge and practiceen
dc.title.alternativeConstrucción del conocimiento y del quehacer en enfermería y los modelos asistencialeses
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
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