Cardume como um cardume: A educação popular e as possibilidades de inserção do Serviço Social na Unifesp.

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dc.contributor.advisorPini, Francisca Rodrigues de Oliveira [UNIFESP]
dc.contributor.advisorLatteshttp://lattes.cnpq.br/7613304101759247
dc.contributor.authorSousa, Maria Luiza de Castro e [UNIFESP]
dc.contributor.institutionUniversidade Federal de São Paulo (UNIFESP)pt
dc.date.accessioned2019-10-14T17:22:41Z
dc.date.available2019-10-14T17:22:41Z
dc.date.issued2018
dc.description.abstractA possibilidade de ocupar um espaço dentro da universidade de forma educativa para pessoas que nunca o tiveram, traz consigo uma nova perspectiva de vida a quem lidacomdificuldadesde acesso a uma educação de qualidade e compreensão sobre suas possibilidades de inserção na vida acadêmica; isso se dá por um contexto de vulnerabilidade social, inviabilizando a esses estudantes o acesso a uma educação transformadora,de autonomia dos sujeitos participantes,por falta de acesso a instituições de ensino de qualidade; e passam a tê-las ao adentrar ao que chamamos de “cursinhos comunitários”, como o cursinho Cardume, fundado na Universidade Federal de São Paulono Campus Baixada Santista.Assim, este trabalho apresenta o contexto em que se encontra o cursinho Cardume na relação dos educandos, suas perspectivas e vivências; da UNIFESP Campus Baixada Santistaenquanto instituição possibilitadora da concretização do cursinho; e da graduação -de forma mais específica o curso de Serviço Social –pensando a forma como se apresenta ao cursinho e as potencialidades que possuem de se desenvolver, em uma perspectiva pedagógica, na extensão e pesquisa. Através de abordagens metodológicas aplicadas aos educandos ativos da turma 2018, este trabalho visa a refletir como o Cardume contribui com o debate político-pedagógico sobre educação e como os sujeitos apreendem esse processo,entendendocomo a política de educação brasileira assegura o acesso a esse direito;pontuando ainda como se articulam a relação dos conteúdos obrigatórios do cursinho e o cotidiano desses jovense refletir as potencialidades de contribuição do Serviço Social da Unifesp no cursinho Cardume.pt
dc.format.extent76 p.
dc.identifier.citationSOUSA, Maria Luiza de Castro e. Cardume como um cardume: A educação popular e as possibilidades de inserção do Serviço Social na Unifesp. 2018. 76 f. Trabalho de conclusão de curso (Graduação em Serviços Sociais) – Instituto de Saúde e Sociedade, Universidade Federal de São Paulo, Santos, 2018.
dc.identifier.fileTCC SS Maria Luiza.pdf
dc.identifier.urihttp://repositorio.unifesp.br/handle/11600/51544
dc.language.isopor
dc.publisherUniversidade Federal de São Paulo (UNIFESP)
dc.rightsAcesso aberto
dc.subjectEducação Popularpt
dc.subjectCursinho Popularpt
dc.subjectServiço Socialpt
dc.titleCardume como um cardume: A educação popular e as possibilidades de inserção do Serviço Social na Unifesp.pt
dc.typeTrabalho de conclusão de curso de graduação
unifesp.campusSantos, Instituto Saúde e Sociedade (Curso de Serviço Social)pt
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