Escolas de Nível Médio de Enfermagem: convergências e divergências das ações para sua criação e implementação

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dc.contributor.authorCaverni, Leila Maria Rissi [UNIFESP]
dc.contributor.authorSanna, Maria Cristina [UNIFESP]
dc.contributor.institutionUniversidade Federal de São Paulo (UNIFESP)
dc.date.accessioned2015-06-14T13:43:41Z
dc.date.available2015-06-14T13:43:41Z
dc.date.issued2012-04-01
dc.description.abstractThis historical-documental study, interpreted under the light of Pierre Bourdieu's theory, was performed with the following objectives: to identify and describe the agreements and disagreements between movements that promote the creation and implementation of secondary-level nursing schools/courses in seven private model-reference hospitals located in São Paulo, from 1945 to 1989; and to explain the intentions of the studied institutions in creating and implementing these schools/courses. The results provided evidence of the agreements and disagreements synthetized in the items: opening and closing of courses, maintenance and direction by religious institutions, sources of funding, objectives and purposes, number of graduates and impact on the workforce. It was concluded that the hospitals created their schools at different times, but their objectives were in agreement, which included: preparing their workforce, use of student services, obtaining tax exemption and support and aggregating cultural, social and economical assets, and, consequently, symbolic power in the battle for reputation.en
dc.description.abstractEstudio histórico-documental, interpretado según la teoría de Pierre Bourdieu, cuyos objetivos son identificar y describir convergencias y divergencias entre los movimientos que favorecieron la creación e implementación de escuelas/cursos de nivel medio de enfermería en siete hospitales privados modelo-referencia de São Paulo-SP, entre 1945 y 1989, y explicar la intencionalidad de las instituciones estudiadas en la creación e implementación de dichas escuelas/cursos. Los resultados demostraron convergencias y divergencias sintetizadas en los ítems: apertura y cierre de cursos, mantenimiento y vinculación religiosa de su dirección, fuentes de financiamiento, objetivos y finalidades, número de graduados e impacto en el mercado de trabajo. Se concluyó en que los hospitales crearon sus escuelas en momentos diferentes, pero con objetivos convergentes, tales como: capacitar su mano de obra, usufructuar el trabajo de alumnos, beneficiarse con exenciones fiscales y subsidios y sumar capital cultural, social y económico y, consecuentemente, poder simbólico en la conquista de prestigio.es
dc.description.abstractEstudo histórico-documental, interpretado à luz da teoria de Pierre Bourdieu, cujos objetivos são: identificar e descrever as convergências e divergências entre os movimentos que propiciaram a criação e implementação de escolas/cursos de nível médio de enfermagem, em sete hospitais privados modelo-referência da cidade de São Paulo, de 1945 a 1989, e explicar a intencionalidade das instituições estudadas na criação e implementação dessas escolas/cursos. Os resultados evidenciaram convergências e divergências sintetizadas nos itens: abertura e encerramento dos cursos, mantenedoras e vinculação religiosa de sua direção, fontes de financiamento, objetivos e finalidades, número de alunos formados e impacto na força de trabalho. Concluiu-se que os hospitais criaram suas escolas em momentos diferentes, mas com objetivos convergentes, quais sejam: preparar sua mão de obra, usufruir de serviços dos alunos, conquistar isenções fiscais e auxílios e agregar capital cultural, social e econômico e, consequentemente, poder simbólico, na luta travada por prestígio.pt
dc.description.affiliationUniversidade Federal de São Paulo (UNIFESP) Ciências
dc.description.affiliationUniversidade Federal de São Paulo (UNIFESP)
dc.description.affiliationUnifespUNIFESP, Ciências
dc.description.affiliationUnifespUNIFESP, Enfermagem, EPE
dc.description.sourceSciELO
dc.format.extent443-451
dc.identifierhttp://dx.doi.org/10.1590/S0080-62342012000200024
dc.identifier.citationCAVERNI, Leila Maria Rissi e SANNA, Maria Cristina. Escolas de Nível Médio de Enfermagem: convergências e divergências das ações para sua criação e implementação. Rev. esc. enferm. USP [online]. 2012, vol.46, n.2, pp.443-451
dc.identifier.doi10.1590/S0080-62342012000200024
dc.identifier.fileS0080-62342012000200024.pdf
dc.identifier.issn0080-6234
dc.identifier.scieloS0080-62342012000200024
dc.identifier.urihttp://repositorio.unifesp.br/handle/11600/7044
dc.identifier.wosWOS:000303939300024
dc.language.isopor
dc.publisherUniversidade de São Paulo, Escola de Enfermagem
dc.relation.ispartofRevista da Escola de Enfermagem da USP
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.subjectEducationen
dc.subjectSchoolsen
dc.subjectHistory of nursingen
dc.subjectEducação em enfermagempt
dc.subjectEnsino fundamental e médiopt
dc.subjectEscolas de Enfermagempt
dc.subjectHistória da enfermagempt
dc.titleEscolas de Nível Médio de Enfermagem: convergências e divergências das ações para sua criação e implementaçãopt
dc.title.alternativeSecondary Level Nursing Schools: agreements and disagreements regarding the actions for their creation and implementationen
dc.title.alternativeEscuelas de Nivel Medio de Enfermería: convergencias y divergencias de las acciones para su creación e implementaciónes
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
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