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    Acesso aberto (Open Access)
    A inserção da cultura digital em escolas municipais de São Paulo
    (Universidade Federal de São Paulo, 2023-12-12) Lopes, Barbara Ingrid; Lourenço, Elaine; http://lattes.cnpq.br/2146990309385425
    Neste estudo pretende-se entender as práticas docentes dos POEDS com formação em História e professores titulares de História, quais instrumentos tecnológicos utilizam em suas aulas para alunos do ensino fundamental I e II. Pretende-se traçar um panorama histórico a respeito da origem da Rede Municipal de São Paulo, para isso apoiei-me em estudos a respeito da História e memória da rede municipal. A metodologia aplicada a este trabalho é pautada na pesquisa quantitativa, realizada através da aplicação de dois questionários aos professores orientadores de educação digital e professores titulares de história, sendo o resultado desta aplicação a primeira fonte utilizada neste trabalho e a segunda fonte, uma entrevista realizada durante o curso da disciplina de Estágio II, com a docente Madalena, professora da disciplina de história de uma das unidades da rede. Através de ambas as fontes há a pretensão de investigar quais as práticas docentes e como se deu a inserção de tais ferramentas pedagógicas no ambiente escolar, uma vez que tudo aquilo que adentra à cultura escolar e suas práticas, se torna escolarizado (JULIA, 2012).
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    Acesso aberto (Open Access)
    Movimentos em Marcha: ativismo, cultura e tecnologia.
    (Publisher Brasil/Kernel, 2013) Parra, Henrique Zoqui Martins; Assumpção, Anah; Ortellado, Pablo; Rhatto, Silvio; http://lattes.cnpq.br/8314245614310718
    Este livro retrata um debate como há muito tempo não se via. Entre os meses de maio e setembro de 2011, um grande debate público - ou melhor, uma série de debates interligados e superpostos - realizado em diferentes meios de comunicação e na Internet discutiu as potencialidades das novas tecnologias, as novas formas de ativismo, as características atuais do capitalismo e a maneira como as atividades culturais articulam-se a essas dimensões. Esse debate tem raízes e contextos muito diferentes, mas talvez tenha eclodido com maior visibilidade a partir da organização da “Marcha da Liberdade” realizada em algumas cidades brasileiras no mês de junho e que reuniu ativistas de movimentos sociais “tradicionais”, ativistas que lutavam pela legalização da maconha e ativistas de movimentos de cultura. A grande repercussão do ato e a emergência de novos atores sociais suscitou grandes discussões que estão retratadas aqui. O livro busca reunir um debate que está disperso, selecionar os artigos mais relevantes e ordená-los na sequência em que se sucederam.