Navegando por Palavras-chave "Voto"

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    Acesso aberto (Open Access)
    Escola sem evidências: a escassez de pesquisas sobre o comportamento eleitoral e a participação política dos professores nas urnas
    (Universidade Federal de São Paulo, 2021-03-02) Travassos, Nery Nice Osmondes; Schlegel, Rogerio; http://lattes.cnpq.br/7264459509432228; http://lattes.cnpq.br/5924911042388260
    Esta pesquisa tem como objetivo compreender a inserção política da categoria profissional dos professores do Ensino Básico, com ênfase em seu comportamento eleitoral. A análise bibliográfica constatou que o tema, embora muito discutido contemporaneamente no Brasil, é explorado apenas superficialmente por escassa produção acadêmica. Ao analisar os grupos de professores, alguns elementos estão presentes nesses trabalhos, como formação docente, participação política e representação do professorado, mas eles não definem como o professor vota. Ao tratar do recrutamento dos professores para atuação no Legislativo, esta pesquisa constatou que sua influência está atrelada às redes de ensino em que atuam, com os laços com o setor tornando-se mais rarefeitos no plano federal, e que o acesso ao parlamento pelos professores também se apresenta de forma diferenciada no tempo e nas relações que constituem a categoria docente.