Navegando por Palavras-chave "Motor Development"

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    Atividade eletromiográfica dos músculos do ombro durante o desenvolvimento do arremesso com força e com precisão
    (Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP), 2018-05-07) Silva, Nathalia Trasmonte da [UNIFESP]; Carvalho, Raquel de Paula [UNIFESP]; Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP)
    The Fundamental Movement Skills" Development, Such As Throw, Is Inherent In Childhood During Play And Is Closely Related To Experiences In Various Environments And To Active Motor Practice Habits. Several Studies Use Electromyography Analysis (Emg) To Evaluate The Overhead Throw Done By Adults. However, When It Comes To Children, The Assessment Of This Ability Is Usually Qualitative. Thereby, There Is A Need To Analyze The Throw Performance Done By Children At Different Developmental Stages. Objectives: To Evaluate The Activation Pattern Of The Upper Limb Proximal Muscles During Overhead Throw Execution, At Different Task"S Demands, Related To The Motor Strategies Adopted At Different Developmental Phases. Methods: 15 Children Aged Between 5 And 7 Years (Ch Group), 15 Adolescents Aged 11 And 13 Years (Ad Group) And 15 Young Adults (Ya Group) Were Evaluated. The Subjects Were Instructed To Perform 20 Overhead Throws, Aimed At A Target, Of Which 10 Focusing On Precision And 10 On Force. We Performed Emg Analysi
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    Acesso aberto (Open Access)
    Desenvolvimento do alcance em bebês no período de aquisição e refinamento dessa habilidade durante a pandemia de Covid 19
    (Universidade Federal de São Paulo, 2023-12-01) Santos, Ana Beatriz de Souza [UNIFESP]; Carvalho, Raquel de Paula [UNIFESP]; Silva, Kaitiana Martins da [UNIFESP]; http://lattes.cnpq.br/5254507928794942; http://lattes.cnpq.br/7980384093582831; http://lattes.cnpq.br/4007952794221738; Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP)
    O desenvolvimento motor infantil, especialmente nos primeiros meses de vida, desempenha um papel crucial no estabelecimento de habilidades cognitivas e físicas. Este estudo concentra-se no alcance manual de bebês entre 4 e 5 meses, explorando padrões, preferências e atividades exploratórias durante essa fase crítica de crescimento. O objetivo principal é investigar, por meio de observação comportamental, os padrões de alcance manual em bebês de 4 e 5 meses, buscando compreender as preferências manuais, toques iniciais e atividades exploratórias durante períodos específicos de apresentação de objetos. A pesquisa envolveu a avaliação de 10 bebês durante períodos específicos de apresentação de objetos, com gravações de pelo menos 2 minutos. Utilizamos análises dos vídeos para examinar padrões de alcance, categorizando iniciativas bimanuais ou unimanuais, toques iniciais e atividades exploratórias. Foram analisados 118 movimentos de alcance, com 104 períodos considerados para análise. Os resultados revelam uma diversidade significativa nos padrões de alcance, com alguns bebês demonstrando preferência por estratégias bimanuais, enquanto outros adotam abordagens unimanuais. A análise dos toques iniciais destaca a influência desses momentos na determinação de atividades exploratórias subsequentes. A transição de 4 para 5 meses mostra uma evolução nas preferências manuais e uma ampliação nas atividades exploratórias. Este estudo contribui para a compreensão holística do desenvolvimento motor infantil. A preferência por lateralidade parece evoluir e se especializar com o tempo, influenciada por fatores neuromotores, sensoriais e cognitivos. As implicações clínicas sugerem a importância de abordagens personalizadas em intervenções, considerando a diversidade no desenvolvimento motor infantil.