Navegando por Palavras-chave "Justiça social"

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    Acesso aberto (Open Access)
    Entensão universitária e Política Nacional de Educação em Direitos Humanos: caminhos para efetivação nas instituições privadas de ensino superior no Brasil
    (Universidade Federal de São Paulo, 2024-08-30) Mendonça, Patrícia Ferreira de; Comparato, Bruno Konder; http://lattes.cnpq.br/6195755585703714; http://lattes.cnpq.br/5179969197538885
    O presente trabalho busca compreender como as instituições privadas de ensino superior podem atuar na promoção e defesa dos Direitos Humanos, com ênfase no papel da extensão universitária recentemente curricularizada. Partindo de uma revisão bibliográfica abrangente, a pesquisa examina o potencial transformador das atividades extensionistas na formação discente e seu alcance social, considerando a capilaridade das IES privadas por meio de seus campi, unidades de ensino e polos de educação à distância. O estudo perpassa a trajetória histórica dos Direitos Humanos, analisando sua evolução e relevância no contexto educacional contemporâneo. Ademais, investiga as políticas nacionais pertinentes, como a Política Nacional de Direitos Humanos e a Política Nacional de Educação em Direitos Humanos no ensino superior, estabelecendo distinções cruciais entre abordagens assistenciais e assistencialistas. A pesquisa se aprofunda no panorama do ensino superior privado brasileiro, refletindo sobre seu papel social à luz da recente curricularização da extensão e seu potencial na promoção e defesa dos direitos humanos. As conclusões do trabalho apontam possíveis estratégias para que as IES privadas efetivem a extensão como instrumento de defesa, proteção e promoção dos Direitos Humanos nas localidades onde se fazem presentes, sobretudo via polos EaD. Destaca-se a importância de projetos e ações que alcancem efetivamente as comunidades, contribuindo assim para uma formação acadêmica socialmente responsável e para o fortalecimento da cidadania. O estudo visa, portanto, não apenas analisar o cenário atual, mas também propor caminhos concretos para a integração efetiva entre ensino superior privado, extensão universitária e a promoção dos Direitos Humanos, reconhecendo o papel fundamental das IES na construção de uma sociedade mais justa e equitativa.