Navegando por Palavras-chave "Jogos de vídeo"

Agora exibindo 1 - 1 de 1
  • Nenhuma Miniatura disponível
    Item
    Acesso aberto (Open Access)
    Sistema virtual como instrumento avaliativo do desempenho cardíaco em crianças saudáveis
    (Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP), 2013) Moran, Cristiane Aparecida [UNIFESP]; Peccin, Maria Stella [UNIFESP]; Dal Corso, Simone [UNIFESP]; http://lattes.cnpq.br/9690847988531306; http://lattes.cnpq.br/0428199048138850; http://lattes.cnpq.br/7063936220885999
    Objetivo: Comparar a prevalencia das criancas que atingiram a frequencia cardiaca maxima e submaxima, o comportamento cardiaco, a percepcao de esforco e a motivacao entre o shuttle run teste e o sistema virtual. Metodo: Estudo de delineamento transversal, realizado de Fevereiro a Setembro de 2011. O desempenho cardiaco foi avaliado em criancas saudaveis de 8 a 10 anos de idade, pela frequencia cardiaca (repouso, media e maxima); a percepcao do esforco pela escala de Borg e pela Tabela Ilustrada de Valores. A motivacao foi avaliada de zero (nenhuma) a dez (maxima) no teste shuttle run e sistema virtual com o videogame interativo Nintendo Wii®. Resultados: Das 235 criancas estudadas, 87 (37%) atingiram a frequencia cardiaca maxima e 160 (68,1%) a frequencia cardiaca submaxima no sistema virtual. Ao compararmos o sistema virtual com o shuttle run a frequencia cardiaca maxima foi similar em ambos os testes e a FC media foi maior no sistema virtual. As criancas atingiram a FC maxima em 10 minutos de partida no sistema virtual. As escalas de percepcao do esforco se correlacionam e o Borg modificado se correlacionou com a FC maxima no shuttle run teste. Independente do teste as criancas se mantiveram motivadas, mas atribuiram maior pontuacao no videogame. Conclusao: A prevalencia das criancas que atingiram a FC maxima foi similar nos testes, porem mais criancas atingiram a FC submaxima no sistema virtual. Ao compararmos os testes nao encontramos diferenca na FC maxima, no entanto a FC media foi maior no sistema virtual. As criancas que concluiram o sistema virtual atingiram a FC maxima em dez minutos de partida. As escalas de percepcao se correlacionam e somente o Borg modificado se correlacionou com a FC maxima no SR teste. O sistema virtual pode ser considerado um instrumento motivacional.