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    Acesso aberto (Open Access)
    Os sentidos do cursinho pré-vestibular comunitário Educafro para seus educadores
    (Universidade Federal de São Paulo, 2021-12-03) Lima, Marcia Maria [UNIFESP]; Kalmus, Jaqueline [UNIFESP]; http://lattes.cnpq.br/0502853525156607; http://lattes.cnpq.br/2000360702886918; Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP)
    O Educafro é um cursinho pré-vestibular comunitário que tem como objetivo reunir pessoas que lutam pela inclusão de negros, em especial, e pobres em geral, nas universidades públicas, prioritariamente, ou em uma universidade particular com bolsa de estudos. Todos os educadores do Educafro trabalham de maneira voluntária na entidade, sendo que alguns deles são estudantes universitários ou profissionais formados egressos do próprio cursinho. A presente pesquisa teve como objetivo identificar e analisar os sentidos do trabalho no cursinho pré-vestibular comunitário Educafro para os educadores vinculados ao Núcleo Educafro Kalunga, localizado na cidade de São Vicente, litoral de São Paulo. Interessou-nos delinear o perfil desses educadores, encontrar os principais fatores que os influenciaram a engajar-se neste cursinho, saber como compreendem o papel social do Educafro, além de investigar as dificuldades e as realizações coletivas e pessoais que a atuação no cursinho proporciona. Trata-se de uma pesquisa exploratória de caráter qualitativo, baseada na realização de entrevistas semi-estruturadas com cinco educadoras do núcleo. As questões ressaltadas foram: a importância da educação popular e da formação de uma consciência cidadã; os desafios que os educadores enfrentam na atuação; a importância das cotas e questões de gênero, raça e classe.