Inclusão da criança com síndrome de down na educação
dc.contributor.advisor | Estevão, Ana Maria Ramos [UNIFESP] | |
dc.contributor.advisorLattes | http://lattes.cnpq.br/2205537046844581 | pt_BR |
dc.contributor.author | Barbosa, Cícera Cirlane [UNIFESP] | |
dc.contributor.author | Correa, Emilly Karine [UNIFESP] | |
dc.contributor.author | Pereira, Sueli Souza [UNIFESP] | |
dc.contributor.authorLattes | http://lattes.cnpq.br/8708447052012741 | pt |
dc.contributor.authorLattes | http://lattes.cnpq.br/5125210212504415 | pt |
dc.contributor.authorLattes | http://lattes.cnpq.br/0222793034345710 | pt |
dc.contributor.institution | Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP) | |
dc.coverage.spatial | Rua Silva Jardim 136 Vila Mathias, Santos SP | pt_BR |
dc.date.accessioned | 2023-07-17T16:45:58Z | |
dc.date.available | 2023-07-17T16:45:58Z | |
dc.date.issued | 2023-07-11 | |
dc.description.abstract | Neste trabalho, procurou-se pensar sobre as dificuldades enfrentadas pelas famílias na inclusão de crianças com Síndrome de Down na educação. O objetivo é identificar e refletir informações que mostrem sua relevância e significado no debate social. Para atingir os objetivos propostos, foi realizado um estudo qualitativo por meio de pesquisa bibliográfica. O processo de inclusão e as condições que, em relação ao ensino regular apresentam desafios e, por vezes, colocam em risco sua condição de cidadão, pela dificuldade de inclusão e permanência no ensino regular. O estudo vislumbra a articulação entre escola e família para que juntas possam proporcionar um ambiente acolhedor, social e de aprendizagem que promova os mecanismos para alcançar a inclusão, não apenas a integração dessas crianças na rede educacional, mas na sociedade superando as dificuldades e potencializando assim suas habilidades. | pt_BR |
dc.emailadvisor.custom | ana.estevao@unifesp.br | pt_BR |
dc.format.extent | 45 f. | pt_BR |
dc.identifier.citation | BARBOSA, Cícera Cirlane de Oliveira; CORREA, Emilly Karine; PEREIRA, Sueli Souza. Inclusão da criança com síndrome de down na educação. 2023. 45 f. Trabalho de conclusão de curso (Graduação em Serviço Social) - Instituto de Saúde e Sociedade, Universidade Federal de São Paulo, Santos, 2023. | pt |
dc.identifier.uri | https://repositorio.unifesp.br/handle/11600/68645 | |
dc.language | por | pt_BR |
dc.publisher | Universidade Federal de São Paulo | pt_BR |
dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | pt_BR |
dc.subject | Síndrome de down | pt_BR |
dc.subject | Inclusão | pt_BR |
dc.subject | Educação | pt_BR |
dc.subject | Ensino Regular | pt_BR |
dc.title | Inclusão da criança com síndrome de down na educação | pt_BR |
dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | pt_BR |
unifesp.campus | Instituto de Saúde e Sociedade (ISS) | pt_BR |
unifesp.graduacao | Serviço Social | pt_BR |
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