Transformando a realidade pela Educação Ambiental: Estudo de caso do curso Percepção de Riscos e Adaptação às Mudanças do Clima

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dc.contributor.advisorMazzoni, Alessandro Mendonça
dc.contributor.advisorLatteshttp://lattes.cnpq.br/5462424587820607
dc.contributor.authorPontalti, Débora [UNIFESP]
dc.contributor.authorMichelle, Luana [UNIFESP]
dc.contributor.authorPampolha, Michelle Souza [UNIFESP]
dc.contributor.authorLatteshttp://lattes.cnpq.br/5887578088213323
dc.contributor.authorLatteshttp://lattes.cnpq.br/3478313190340077
dc.contributor.institutionUniversidade Federal de São Paulo (UNIFESP)pt
dc.date.accessioned2023-10-16T14:07:43Z
dc.date.available2023-10-16T14:07:43Z
dc.date.issued2023
dc.description.abstractA Carta da Terra defende a ideia de que todos os indivíduos pertencem a mesma comunidade de vida, portanto, todos compartilham a responsabilidade de preservar e melhorar o mundo onde se vive. Contudo, a contínua expansão das cidades, seu adensamento populacional e os impactos socioambientais decorrentes têm comprometido o meio ambiente e a saúde ambiental. O curso Percepção de Risco e Adaptação às Mudanças do Clima, oferecido no distrito de Capão Redondo, zona sul de São Paulo, buscava potencializar e disseminar informações sobre os valores da Carta da Terra e mitigar riscos associados às mudanças do clima, por meio da formação de agentes multiplicadores. Cursaram esta formação 39 participantes, em sua grande maioria educadores da rede pública, que moram ou atuam na região de Campo Limpo. Segundo as avaliações preenchidas ao final do curso, os conteúdos trabalhados proporcionaram aos participantes ferramentas capazes de ampliar o conhecimento sobre seu território e contribuiu para o despertar de outras formas de uso e ocupação do solo, visando a prevenção de acidentes. Desta forma, conclui-se que o objetivo inicial do curso foi alcançado, ao munir os cidadãos de instrumentos e ferramentas que auxiliem a dirimir os impactos sociais e ambientais do território onde vivem e atuam.pt
dc.format.extent22 p.
dc.identifier.citationPONTALTI, Débora; MICHELLE, Luana; PAMPOLHA, Michelle Souza. Transformando a realidade pela Educação Ambiental: Estudo de caso do curso Percepção de Riscos e Adaptação às Mudanças do Clima. Trabalho de Conclusão de Curso (Pós-graduação Lato Sensu em Educação Socioambiental e Sustentabilidade) - Cátedra Sustentabilidade e Visões de Futuro, Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP) e Universidade Aberta de Meio Ambiente e Cultura da Paz (UMAPAZ), São Paulo, 2023.
dc.identifier.filePontaltiDébora_MichelleLuana-A.pdf
dc.identifier.urihttps://repositorio.unifesp.br/handle/11600/69326
dc.language.isopor
dc.publisherUniversidade Federal de São Paulo
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.subjectEnvironmental Educationen
dc.subjectSocio-environmental Interventionen
dc.subjectClimate Changeen
dc.subjectRisk Perceptionen
dc.subjectCampo Limpoen
dc.subjectEducação Ambientalpt
dc.subjectIntervenção Socioambientalpt
dc.subjectMudanças do Climapt
dc.subjectPercepção de Riscospt
dc.subjectCampo Limpopt
dc.titleTransformando a realidade pela Educação Ambiental: Estudo de caso do curso Percepção de Riscos e Adaptação às Mudanças do Climapt
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
unifesp.campusSão Paulo, Reitoriapt
unifesp.especializacaoEducação Socioambiental e Sustentabilidadept
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