Democratização do ensino superior? Percepções de estudantes ingressantes pelo sistema de cotas racial na Unifesp Guarulhos

dc.contributor.advisorSouza, Davisson Charles Cangussu de [UNIFESP]
dc.contributor.advisorLatteshttp://lattes.cnpq.br/9521153041999015
dc.contributor.authorNogueira, Priscilla Lemos [UNIFESP]
dc.contributor.authorLatteshttp://lattes.cnpq.br/1444226196491607
dc.contributor.institutionUniversidade Federal de São Paulo (UNIFESP)pt
dc.date.accessioned2023-06-07T12:28:13Z
dc.date.available2023-06-07T12:28:13Z
dc.date.issued2012
dc.description.abstractThe main objective of this work is to discuss the students perception about racial quota and theirs experience as quotist college students, as well to assess how theirs analyses head for a contemporary literary production about it. The assignment concern discussions about racial relations and black identity construction, connecting it with academic production about introducing racial quota to enter public higher education in Brazil. The objective of this discussion is to identify concepts for creation of questionnaire to interview Unifesp students, Guarulhos campus, who had been admitted to university by racial quota system.en
dc.description.abstractO objetivo principal deste trabalho é discutir a percepção dos estudantes sobre as cotas raciais e suas experiências como universitários cotistas, bem como avaliar o quanto suas análises convergem com a produção literária contemporânea sobre o tema. O trabalho aborda as discussões feitas sobre as relações raciais e a construção da identidade negra, articulando-as com a produção acadêmica sobre a introdução das cotas raciais para ingresso no ensino superior público no Brasil. O levantamento destas discussões teve como objetivo identificar conceitos para a produção de questionário aplicado a estudantes da Unifesp, campus Guarulhos, que ingressaram na instituição através do sistema de cotas raciais.pt
dc.format.extent79 p.
dc.identifier.citationNOGUEIRA, Priscilla Lemos. Democratização do ensino superior? Percepções de estudantes ingressantes pelo sistema de cotas racial na Unifesp Guarulhos. Trabalho de conclusão de curso (Bacharelado em Ciências Sociais) - Escola de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP), Guarulhos, 2012.
dc.identifier.fileTCC Priscilla Lemos.pdf
dc.identifier.urihttps://repositorio.unifesp.br/handle/11600/67624
dc.language.isopor
dc.publisherUniversidade Federal de São Paulo (UNIFESP)
dc.rightsAcesso aberto
dc.subjectRacial quotaen
dc.subjectHigher educationen
dc.subjectRace/ethnic groupen
dc.subjectRacial discrimination.en
dc.subjectCotas raciaispt
dc.subjectEnsino Superiorpt
dc.subjectRaça/etniapt
dc.subjectDiscriminação racialpt
dc.subjectAções afirmativaspt
dc.titleDemocratização do ensino superior? Percepções de estudantes ingressantes pelo sistema de cotas racial na Unifesp Guarulhospt
dc.title.alternativeDemocratization of higher education? Perceptions of students freshmen by racial quota system in Unifesp Guarulhosen
dc.typeTrabalho de conclusão de curso
unifesp.campusGuarulhos, Escola de Filosofia, Letras e Ciências Humanas (EFLCH)pt
unifesp.graduacaoCiências Sociaispt
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