Adoção de crianças maiores

dc.contributor.advisorEurico, Márcia Campos [UNIFESP]
dc.contributor.advisorLatteshttp://lattes.cnpq.br/7953157698593290pt_BR
dc.contributor.authorVieira, Beatriz Tavares [UNIFESP]
dc.contributor.institutionUniversidade Federal de São Paulo (UNIFESP)
dc.coverage.spatialSantospt_BR
dc.date.accessioned2022-03-07T19:14:43Z
dc.date.available2022-03-07T19:14:43Z
dc.date.issued2022-02-21
dc.description.abstractO Trabalho de Conclusão de Curso tem como objetivo compreender o porquê de diversos pretendentes à adoção não escolherem crianças acima dos 3 anos de idade e qual o papel do Serviço Social nesse processo. Aponta os avanços conquistados com leis e estatutos que passaram a garantir os direitos das crianças e adolescentes à espera de adoção. A pesquisa de natureza qualitativa foi realizada com a utilização de fontes bibliográficas e documentais que permitiram identificar alguns motivos dessa preferência. Faço também uma análise sobre a importância do profissional de Serviço Social que atua em todas as etapas do processo de adoção e como os profissionais podem atuar para a efetivação dos direitos das crianças e adolescentes à espera de adoção. Concluo apontando que o profissional tem um papel fundamental ao instruir as famílias e a sociedade para que essas crianças e adolescentes tenham a possibilidade de inserção em uma família substituta.pt_BR
dc.description.abstractThe Course Completion Work aims to understand why several applicants for adoption do not choose children over 3 years of age and what is the role of Social Work in this process. It points out the advances made with laws and statutes that began to guarantee the rights of children and adolescents awaiting adoption. The qualitative research was carried out using bibliographic and documentary sources and identified that most of the prospective adopters choose to adopt children under 3 years of age. I also analyze the importance of the social service professional who works at all stages of the adoption process and how professionals can act for the realization of the rights of children and adolescents waiting for adoption. I conclude by pointing out that the professional has a fundamental role in the education of families and society so that these children and adolescents have the possibility of inserting themselves in a surrogate family.en
dc.format.extent37 f.pt_BR
dc.identifier.citationVieira, 2022pt_BR
dc.identifier.citationVIEIRA, Beatriz Tavares. Adoção de crianças maiores. 2022. 37 f. Trabalho de conclusão de curso (Graduação em Serviço Social) - Instituto de Saúde e Sociedade, Universidade Federal de São Paulo, Santos, 2022.pt
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11600/63412
dc.languageporpt_BR
dc.publisherUniversidade Federal de São Paulopt_BR
dc.rightsAcesso abertopt_BR
dc.subjectAdoçãopt_BR
dc.subjectAdoção crianças maiorespt_BR
dc.subjectServiço Socialpt_BR
dc.subjectAdoptionen
dc.subjectAdoption older childrenen
dc.subjectSocial worken
dc.titleAdoção de crianças maiorespt_BR
dc.typeTrabalho de conclusão de curso de graduaçãopt_BR
unifesp.campusInstituto de Saúde e Sociedade (ISS)pt_BR
unifesp.graduacaoServiço Socialpt_BR
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